函數(shù)和的遞增區(qū)間依次是（    ）

A．（－∞，0，（－∞，1 B．（－∞，0，［1，+∞ 
C．［0，+∞，（－∞，1 D．［0，+∞），［1，+∞） 

C

解析試題分析：因為對于函數(shù)，關于直線x=0對稱，是一個偶函數(shù)，且在y軸左側是遞減的，右側是遞增的。而對于函數(shù)，開口向下，對稱軸為x=1，那么可知在（－∞，1 函數(shù)遞增區(qū)間，因此可知選C.
考點：本題主要是考查函數(shù)的單調(diào)性的求解和運用。
點評：解決該試題的關鍵是利用絕對值函數(shù)和二次函數(shù)的性質(zhì)，分別得到函數(shù)的遞增區(qū)間的求解運用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

若函數(shù)是定義在上的偶函數(shù)，在上是減函數(shù)，且，則使得的的取值范圍是（    ）

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域是

A．　 B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

若，則a的取值范圍是（   ）

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

若一系列函數(shù)的解析式相同，值域相同，但定義域不同，則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”，那么函數(shù)解析式為，值域為的“孿生函數(shù)”共有（ ）

A．10個B．9個 C．8個D．4個

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

函數(shù)y=的值域是[-2,2]，則函數(shù)y=的值域是（   ）

A．[-2,2] B．[-4,0] C．[0,4] D．[-1,1]

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

設，則使函數(shù)的定義域為且為奇函數(shù)的所有的值為（  ）

A．1,3 B．-1,1 C．-1,3 D．-1,1,3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

在下列圖象中，二次函數(shù)的圖象只可能是   （   ）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，在其定義域是減函數(shù)的是(   )

A．B．
C．D．

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