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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若對(duì)任意實(shí)數(shù),有成立,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二4月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)、、,那么關(guān)于、、這三個(gè)數(shù)正確的結(jié)論是( )
(A)都不大于2 (B)都不小于2
(C)至少有一個(gè)不大于2 (D)至少有一個(gè)不小于2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省等四校高三下學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若對(duì)區(qū)間D上的任意都有成立,則稱為到在區(qū)間D上的“任性函數(shù)”,已知 ,若是到在上的“任性函數(shù)”,則的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省等四校高三下學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某程序框圖如圖所示,則輸出的結(jié)果為
A. B.2 C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省等四校高三下學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
醫(yī)生的專業(yè)能力參數(shù)可有效衡量醫(yī)生的綜合能力,越大,綜合能力越強(qiáng),并規(guī)定: 能力參數(shù)不少于30稱為合格,不少于50稱為優(yōu)秀.某市衛(wèi)生管理部門隨機(jī)抽取300名醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)能力參數(shù)考核,得到如圖所示的能力的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求出這個(gè)樣本的合格率、優(yōu)秀率;
(Ⅱ)現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽出一個(gè)樣本容量為20的樣本,再?gòu)倪@20名醫(yī)生中隨機(jī)選出2名.
①求這2名醫(yī)生的能力參數(shù)為同一組的概率;
②設(shè)這2名醫(yī)生中能力參數(shù)為優(yōu)秀的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省等四校高三下學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
假定一個(gè)家庭有兩個(gè)小孩,生男、生女是等可能的,在已知有一個(gè)是女孩的前提下,則另一個(gè)小孩是男孩的概率是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高三下學(xué)期第三次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知橢圓的左,右頂點(diǎn)分別為,圓上有一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在軸的上方,,直線交橢圓于點(diǎn),連接.
(1)若,求△的面積;
(2)設(shè)直線的斜率存在且分別為,若,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南省高三5月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量,的夾角為,且,,則( )
A. B. C. D.
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百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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