5.函數(shù)f(x)=$\sqrt{(lnx-2)(x-lnx-1)}$的定義域為[e2,+∞)∪{1}.

分析 設(shè)g(x)=x-lnx-1,求出導(dǎo)數(shù),求得單調(diào)區(qū)間和最值,可得f(1)=0,再由lnx-2≥0,即可得到所求定義域.

解答 解:設(shè)g(x)=x-lnx-1,導(dǎo)數(shù)g′(x)=$\frac{x-1}{x}$.
令g′(x)>0,得x>1,g(x)遞增;令g′(x)<0,得0<x<1,g(x)遞減.
則g(x)的最小值為g(1)=0,即x-lnx-1≥0.
當(dāng)x=1時,f(1)=0;
當(dāng)x>0,且x≠1時,lnx-2≥0,解得x≥e2
則f(x)的定義域為:[e2,+∞)∪{1}.
故答案為:[e2,+∞)∪{1}.

點評 本題考查函數(shù)的定義域的求法,注意運用對數(shù)的定義和函數(shù)的最值的求法,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.給出下列判斷:
①f(x)=$\sqrt{x-2}+\sqrt{1-x}$有意義;
②已知集合A={x|mx=1},B={1,2},且A⊆B,則實數(shù)m=1或m=$\frac{1}{2}$;
③函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{x^2},x≥0\\-{x^2},\;\;x<0\end{array}$的圖象是拋物線;
④y=f(x)在R是增函數(shù),則y=f(-x)在R是減函數(shù).
其中正確的是④.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=1,且3Sn=an+1-1.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)等差數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,a2=b2,T4=1+S3,求$\frac{2{T}_{n}+48}{n}$的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.正四棱錐的頂點都在同一球面上,若該棱錐的高為4,底面邊長為2,則該球的體積為( 。
A.$\frac{243π}{16}$B.$\frac{81π}{16}$C.$\frac{81π}{4}$D.$\frac{27π}{4}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)為f′(x),且(x+1)f(x)+xf′(x)>0對x∈R恒成立,則下列函數(shù)在實數(shù)集內(nèi)一定是增函數(shù)的為( 。
A.f(x)B.xf(x)C.exf(x)D.xexf(x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在如圖所示的直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是BC,A1B1的中點.
(Ⅰ)求證:DE?平面ACC1A1;
(Ⅱ)若AB⊥BC,AB=BC,∠ACB1=60°,求直線BC與平面AB1C所成角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如果集合A={x|ax2+4x+1=0}中只有一個元素,則a的值是( 。
A.0B.4C.0 或4D.不能確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知扇形OAB的面積為1,周長為4,則弦AB的長度為( 。
A.2B.$\frac{2}{sin1}$C.2sin1D.sin2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在△ABC中,sin(C-A)=1,sinB=$\frac{1}{3}$.
(I)求sinA的值; 
(II)設(shè)b=$\sqrt{6}$,求△ABC的面積.

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