已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足不等式:
x-y+2≥0
1≤x≤2
y≥2

(1)求
y
x
的取值范圍;
(2)不等式xy≤ax2+2y2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線(xiàn)性規(guī)劃
專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用
y
x
的幾何應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論;
(2)將不等式恒成立轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值,利用
y
x
的取值范圍,結(jié)合二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)在直角坐標(biāo)系中作出(x,y)的可行域:
設(shè)z=
y
x
,則z的幾何意義是可行域內(nèi)P(x,y)與(0,0)連線(xiàn)的斜率,
結(jié)合圖形得:當(dāng)P位于點(diǎn)B(2,2)時(shí),OB的斜率最小為
2
2
=1
,
當(dāng)P位于點(diǎn)D(1,3)時(shí),OD的斜率最大為
3
1
=3
,
即1≤z≤3,
∴求
y
x
的取值范圍是[1,3].
(2)不等式xy≤ax2+2y2恒成立,
a≥
xy-2y2
x2
=
y
x
-2(
y
x
)2=-2(
y
x
-
1
4
)2+
1
8

y
x
的取值范圍是[1,3].
∴當(dāng)
y
x
=1
時(shí),
y
x
-2(
y
x
)2
取得最大值-1,
∴a≥-1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線(xiàn)性規(guī)劃的應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),有f(x)=x+
4
x
-1;且當(dāng)x∈[-3,-1]時(shí)f(x)的值域是[n,m],則m-n的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=1-2sin2x是( 。
A、最小正周期為π的奇函數(shù)
B、最小正周期為π的偶函數(shù)
C、最小正周期為2π的奇函數(shù)
D、最小正周期為2π的偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿(mǎn)足Sn+1=(k+1)Sn+2,又a1=2,a2=1.
(1)求實(shí)數(shù)k的值;
(2)問(wèn)數(shù)列{an}是等比數(shù)列嗎?若是,給出證明;若不是,說(shuō)明理由;
(3)求出數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+
1
bx
+c(a,b∈N)是奇函數(shù),且f(1)=2,f(2)<3.
(1)求函數(shù)解析式;
(2)判斷證明f(x)在[1,+∞)上的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足不等式:
x-y+2≥0
1≤x≤2
y≥2

(1)求
y
x
的取值范圍;
(2)求z=2x-y的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x+
1
x
)=x2+(
1
x
2(x>0),求函數(shù)f(x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
0≤x≤
2
y≤2
x≤
2
y
,則z=
2x+y-1
x-1
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A、
224π
3
B、
56
3
π
C、(16+4
2
D、
28
3
π

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