函數(shù).
(1)若在其定義域內(nèi)是增函數(shù),求b的取值范圍;
(2)若,若函數(shù)在 [1,3]上恰有兩個不同零點,求實數(shù)的取值范圍.

(1);(2)2-2ln2<k3-2ln3

解析試題分析:(1)由當(dāng)a=-2時,函數(shù)h(x)在其定義域(0,)內(nèi)是增函數(shù),可得恒成立,從而通過分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最小值處理.
(2)函數(shù)在[1,3]上恰有兩個不同的零點等價于方程 =,在[1,3]上恰有兩個相異實根; 等價于函數(shù)的圖象與直線有兩個不同的交點,利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值,就可畫出的大致圖象,通過圖象觀查可知從而求得k的取值范圍.
試題解析:(1),則:
恒成立,  ,
(當(dāng)且僅當(dāng)時,即時,取等號),   
(2)函數(shù)在[1,3]上恰有兩個不同的零點等價于方程 =,在[1,3]上恰有兩個相異實根.
 ;當(dāng),;當(dāng)時,;所以在[1,2]上是單調(diào)遞減函數(shù),在(2,3]上是單調(diào)遞增函數(shù);故,又如圖,故只需,所以有:2-2ln2<k3-2ln3

考點:1.由函數(shù)單調(diào)性求參數(shù)的取值范圍;2.函數(shù)圖象與零點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)m為何值時,f(x)=x2+2mx+3m+4.
①有且僅有一個零點;②有兩個零點且均比-1大;
(2)若函數(shù)f(x)=|4x-x2|+a有4個零點,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域都是[2,4].
,求的最小值;
在其定義域上有解,求的取值范圍;
,求證.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

函數(shù)的定義域為,.
(1)求集合;
(2)若,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),在.
(1)求函數(shù)的解析式;并判斷上的單調(diào)性(不要求證明);
(2)解不等式

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)上的增函數(shù),
(1)若,且,求證
(2)判斷(1)中命題的逆命題是否成立,并證明你的結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)畫出該函數(shù)的圖像;
(2)設(shè),求上的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)討論函數(shù)的奇偶性;
(2)若函數(shù)上為減函數(shù),求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

設(shè)函數(shù)的圖像關(guān)于原點對稱,且存在反函數(shù). 若已知,則              .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案