設(shè)f(x)是定義在R上的增函數(shù),且對(duì)于任意的x都有f(2-x)+f(2+x)=0恒成立.如果實(shí)數(shù)m,n滿足不等式
n≥4
f(m2-6m+25)+f(n2-8n)≤0
,那么m2+n2+2m-2n的取值范圍是( 。
A、[11,47]
B、[11,39]
C、[7,47]
D、[7,11]
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問(wèn)題
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,圓錐曲線中的最值與范圍問(wèn)題
分析:依題意知,y=f(x)關(guān)于(2,0)對(duì)稱,f(n2-8n)≤f(21+6m-m2),利用f(x)是定義在R上的增函數(shù)⇒(m-3)2+(n-4)2≤4,又n≥4,動(dòng)點(diǎn)P(m,n)在以(3,4)為圓心,2為半徑的上半圓面,利用所求關(guān)系式的幾何意義即可求得答案.
解答: 解:∵f(2-x)+f(2+x)=0,
∴y=f(x)關(guān)于(2,0)對(duì)稱,
∴f(m2-6m+25)=-f[4-(m2-6m+25)]=-f(21+6m-m2),
∵f(m2-6m+25)+f(n2-8n)≤0,
∴-f(21+6m-m2)≤-f(n2-8n),
∴f(n2-8n)≤f(21+6m-m2),
又f(x)是定義在R上的增函數(shù),
∴n2-8n≤21+6m-m2,
∴(m-3)2+(n-4)2≤4,
又n≥4,
∴動(dòng)點(diǎn)P(m,n)在以(3,4)為圓心,2為半徑的上半圓面;
又m2+n2+2m-2n=(m+1)2+(n-1)2-2,其幾何意義為動(dòng)點(diǎn)P到定點(diǎn)(-1,1)的距離的平方與2之差,作圖如下:

由圖知,動(dòng)點(diǎn)P位于坐標(biāo)為(1,4)的點(diǎn)A時(shí),PC2最小,又AC2=[1-(-1)]2+(4-1)2=13,
∴m2+n2+2m-2n的最小值為:AC2-2=13-2=11;
當(dāng)PC經(jīng)過(guò)圓心O′(3,4)時(shí),PC2最大,又CO′2=[3-(-1)]2+(4-1)2=25,
∴CO′=5,
∴PC=5+2=7,
∴PC2=49,
∴m2+n2+2m-2n的最大值為:PC2-2=49-2=47.
∴m2+n2+2m-2n的取值范圍是[11,47].
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)恒成立問(wèn)題,求得(m-3)2+(n-4)2≤4是關(guān)鍵,也是難點(diǎn),考查等價(jià)轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想的綜合運(yùn)用,考查創(chuàng)新思維、邏輯思維與運(yùn)算能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若對(duì)任意的正數(shù)x使2x(x-a)≥1成立,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知銳角△ABC中,|
AB
|=4,|
AC
|=1
,△ABC的面積為
3
,則
AB
AC
的值為( 。
A、-2B、2C、4D、-4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果函數(shù)f(x)=sin(ωx+
π
6
)(ω>0)的最小正周期為π,則ω的值為( 。
A、
1
2
B、1
C、2
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=mx3+3(m-1)x2-m2+1(m>0)的單調(diào)遞減區(qū)間是(0,4),則m=(  )
A、3
B、
1
3
C、2
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線l過(guò)雙曲線的右焦點(diǎn),斜率為
2
,若l與雙曲線的兩個(gè)交點(diǎn)分別在其兩支上,則雙曲線的離心率的取值范圍為( 。
A、[
2
,+∞)
B、(2,+∞)
C、[
3
,+∞)
D、(
3
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

向量
a
=(3,-4),向量|
b
|=2,若
a
b
=-5,那么向量
a
b
的夾角為( 。
A、
π
3
B、
π
6
C、
3
D、
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù) f(x)=
4x+k•2x+1
4x+2x+1
.若對(duì)任意的實(shí)數(shù)x1,x2,x3,不等式f(x1)+f(x2)>f(x3)恒成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(  )
A、0<k≤3
B、1≤k≤4
C、-
1
2
≤k≤3
D、-
1
2
≤k≤4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

證明題:(
C
0
n
2+(C
 
1
n
2+…+(C
 
n
n
2=
2n!
n!n!

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