【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣a(x﹣1),其中a為實(shí)數(shù).
(Ⅰ)討論并求出f(x)的極值;
(Ⅱ)在a<1時(shí),是否存在m>1,使得對(duì)任意的x∈(1,m)恒有f(x)>0,并說(shuō)明理由;
(Ⅲ) 確定a的可能取值,使得存在n>1,對(duì)任意的x∈(1,n),恒有|f(x)|<(x﹣1)2 .
【答案】解:(Ⅰ)∵f(x)=lnx﹣a(x﹣1),∴f'(x)= ﹣a,
當(dāng)a≤0時(shí),f'(x)>0恒成立,函數(shù)在定義域(0,+∞)遞增,沒(méi)有極值;
當(dāng)a>0時(shí),令f'(x)=0,則x= ,
當(dāng)x∈(0, )時(shí),f'(x)>0,函數(shù)為增函數(shù),
當(dāng)x∈( ,+∞)時(shí),f'(x)<0,函數(shù)為減函數(shù),
故當(dāng)x= 時(shí),函數(shù)有極大值 ,沒(méi)有極小值.
(Ⅱ)在a<1時(shí),存在m>1,使得對(duì)任意的x∈(1,m)恒有f(x)>0,理由如下:
當(dāng)a≤0時(shí),f'(x)>0恒成立,函數(shù)在(1,m)遞增,
此時(shí)f(x)>f(1)=0,
當(dāng)0<a<1時(shí), >1,
當(dāng)x∈(1,m)(1, )時(shí),f(x)>f(1)=0,
綜上可得:在a<1時(shí),存在m>1,使得對(duì)任意的x∈(1,m)恒有f(x)>0,
(Ⅲ)當(dāng)a>1時(shí),由(I)知,對(duì)于任意x∈(1,+∞),|f(x)|=a(x﹣1)﹣lnx,
令M(x)=a(x﹣1)﹣lnx﹣(x﹣1)2 , x∈(1,+∞),
則有M′(x)= ,
故當(dāng)x∈(1, )時(shí),M′(x)>0,M(x)
在[1, )上單調(diào)遞增,
故M(x)>M(1)=0,即|f(x)|>(x﹣1)2 ,
∴滿(mǎn)足題意的t不存在.
當(dāng)a<1時(shí),由(Ⅱ)知存在x0>0,使得對(duì)任意的任意x∈(0,x0),|f(x)|=lnx﹣a(x﹣1),
令N(x)=lnx﹣a(x﹣1)﹣(x﹣1)2 , x∈[1,+∞),則有N′(x)= ,
故當(dāng)x∈(1, )時(shí),N′(x)>0,M(x)在[1, )上單調(diào)遞增,故N(x)>N(1)=0,
即f(x)>(x﹣1)2 , 記x0與 中較小的為x1 ,
則當(dāng)x∈(1,x1)時(shí),恒有|f(x)|>(x﹣1)2 , 故滿(mǎn)足題意的t不存在.
當(dāng)a=1,由(1)知,當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),|f(x)|=x﹣1﹣lnx,
令H(x)=x﹣1﹣lnx﹣(x﹣1)2 , x∈[1,+∞),則有H′(x)= ,
當(dāng)x>1,H′(x)<0,∴H(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞減,故H(x)<H(1)=0,
故當(dāng)x>1時(shí),恒有|f(x)|<(x﹣1)2 , 此時(shí),任意實(shí)數(shù)t滿(mǎn)足題意.
綜上,a=1
【解析】(Ⅰ)求導(dǎo),當(dāng)a≤0時(shí),f'(x)>0恒成立,函數(shù)無(wú)極值,當(dāng)a>0時(shí),當(dāng)x= 時(shí),函數(shù)有極大值 ,沒(méi)有極小值.(Ⅱ)結(jié)合(I)中函數(shù)的單調(diào)性,可證得:在a<1時(shí),存在m>1,使得對(duì)任意的x∈(1,m)恒有f(x)>0;(Ⅲ)分a>1、a<1和a=1把不等式|f(x)|<(x﹣1)2的左邊去絕對(duì)值,即可得出結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)和函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù),需要了解求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值;求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個(gè)最大值,最小的是最小值才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2cos(ωx﹣φ)(ω>0,φ∈[0,π])的部分圖象如圖所示,若A( , ),B( , ).則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.φ=
B.函數(shù)f(x)的一條對(duì)稱(chēng)軸為x=
C.為了得到函數(shù)y=f(x)的圖象,只需將函數(shù)y=2sin2x的圖象向右平移 個(gè)單位
D.函數(shù)f(x)的一個(gè)單調(diào)減區(qū)間為[ , ]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的中心為O,四邊形OBEF為矩形,平面OBEF⊥平面ABCD,點(diǎn)G為AB的中點(diǎn),AB=BE=2.
(1)求證:EG∥平面ADF;
(2)求二面角O﹣EF﹣C的正弦值;
(3)設(shè)H為線(xiàn)段AF上的點(diǎn),且AH= HF,求直線(xiàn)BH和平面CEF所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年空氣質(zhì)量逐步惡化,霧霾天氣現(xiàn)象增多,大氣污染危害加重.大氣污染可引起心悸、呼吸困難等心肺疾病.為了解某市心肺疾病是否與性別有關(guān),在某醫(yī)院隨機(jī)對(duì)入院的50人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,得到了如下的列聯(lián)表:
患心肺疾病 | 不患心肺疾病 | 合計(jì) | |
男 | 20 | 5 | 25 |
女 | 10 | 15 | 25 |
合計(jì) | 30 | 20 | 50 |
(Ⅰ)用分層抽樣的方法在患心肺疾病的人群中抽6人,其中男性抽多少人?
(Ⅱ)在上述抽取的6人中選2人,求恰好有1名女性的概率;
(Ⅲ)為了研究心肺疾病是否與性別有關(guān),請(qǐng)計(jì)算出統(tǒng)計(jì)量,你有多大把握認(rèn)為心肺疾病與性別有關(guān)?(結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字)
下面的臨界值表供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024/p> | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式: ,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知 , , .
(Ⅰ)求b和c;
(Ⅱ)求sin(A﹣B)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行射擊訓(xùn)練,已知他們擊中的環(huán)數(shù)都穩(wěn)定在7,8,9,10環(huán),且每次射擊成績(jī)互不影響.射擊環(huán)數(shù)的頻率分布條形圖如下:
若將頻率視為概率,回答下列問(wèn)題:
(1)求甲運(yùn)動(dòng)員在3次射擊中至少有1次擊中9環(huán)以上(含9環(huán))的概率;
(2)若甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員各自射擊1次,表示這2次射擊中擊中9環(huán)以上(含9環(huán))的次數(shù),求的分布列及期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生在上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)4個(gè)路口,假設(shè)在各路口是否遇到紅燈是相互獨(dú)立的,遇到紅燈的概率都是,遇到紅燈時(shí)停留的時(shí)間都是2min.
(1)求這名學(xué)生在上學(xué)路上到第三個(gè)路口時(shí)首次遇到紅燈的概率;
(2)這名學(xué)生在上學(xué)路上因遇到紅燈停留的總時(shí)間至多是4min的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù),且是的導(dǎo)函數(shù),則( )
A. 24 B. -24 C. 10 D. -10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,△ABC為正三角形,AB⊥AD,AC⊥CD,PC= AC,平面PAC⊥平面ABCD.
(1)點(diǎn)E在棱PC上,試確定點(diǎn)E的位置,使得PD⊥平面ABE;
(2)求二面角A﹣PD﹣C的余弦值.
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