不等式x-2y+6＞0表示的區(qū)域在直線x-2y+6=0的（　�。�
A、右上方B、右下方
C、左上方D、左下方
考點：二元一次不等式（組）與平面區(qū)域
專題：計算題,作圖題,不等式的解法及應(yīng)用
分析：由題意作直線x-2y+6=0，可知（0，0）滿足不等式x-2y+6＞0，從而在右下方．
解答： 解：如下圖：

作直線x-2y+6=0，
可知（0，0）滿足不等式x-2y+6＞0，
故選B．
點評：本題考查了平面區(qū)域的確定，利用特值法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

曲線C：（5-m）x2+（m-2）y2=8（m∈R）．
（1）若曲線C表示雙曲線，求m的范圍；
（2）若曲線C是焦點在x軸上的橢圓，求m的范圍；
（3）設(shè)m=4，曲線C與y軸交點為A，B（A在B上方），y=kx+4與曲線C交于不同兩點M，N，y=1與BM交于G，求證：A，G，N三點共線．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x，y滿足條件
x-y+2≤0
3x-2y+6≥0
y-2≤0
，則函數(shù)z=-2x+y的最大值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于函數(shù)f（x）和g（x），設(shè)m∈{x∈R|f（x）=0}，n∈{x∈R|g（x）=0}，若存在m、n，使得|m-n|≤1，則稱f（x）與g（x）互為“零點關(guān)聯(lián)函數(shù)”．若函數(shù)f（x）=ex-1+x-2與g（x）=x2-ax-a+3互為“零點關(guān)聯(lián)函數(shù)”，則實數(shù)a的取值范圍為（　�。�
A、[2，
7
3
]
B、[
7
3
，3]
C、[2，3]
D、[2，4]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有2名老師和4名學(xué)生一起照相．
（Ⅰ）全部站成一排，共有多少種不同的排法？
（Ⅱ）全部站成一排，2名老師必須排在一起并且在中間，共有多少種不同的排法？（要求用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，a，b，c分別為角A、B、C的對邊，a=4，b=4
3
，∠A=30°，則∠B等于（　�。�
A、30°
B、30°或150°
C、60°
D、60°或120°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，已知∠A為銳角，f（A）=
(cos2A+1)sinA
2(cos2
A
2
-sin2
A
2
)
+
cos2A+1
2
．
（1）將f（A）化簡成f（A）=Msin（ωA+φ）+N（M＞0，N∈R）的形式；
（2）若f（A-
5
24
π）≥
2
2
+
1
2
恒成立，BC=2，求b+c的取值范圍？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=3•log2（4x），
1
4
≤x≤4；
（1）若t=log2x，求t取值范圍；
（2）求f（x）的最值，并給出最值時對應(yīng)的x的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2x+a•2-x，且對于任意的x，有f（-x）+f（x）=0，則實數(shù)a的值為
 
．

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