已知函數(shù)f(x)=log3x.
(Ⅰ)若關(guān)于x的方程f(ax)•f(ax2)=f(3)的解都在區(qū)間(0,1)內(nèi),求實(shí)數(shù)a的范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x2-2ax+3)在區(qū)間[2,+∞)上單調(diào)遞增,求正實(shí)數(shù)a的取值范圍.

解:(Ⅰ)∵f(ax)f(ax2)=f(3),∴l(xiāng)og3ax=log33,
∴(log3a+log3x)(log3a+2log3x)=1,∴2(log3x)2+3log3a•log3x+log32a-1=0.
令t=log3x,∵0<x<1,∴t<0.∴方程2t2+3log3a•t+log32a-1=0的兩根為負(fù).
∴△=(3log3a2-8(log32a-1)≥0,
,∴.…(7分)
(Ⅱ)∵函數(shù)f(x2-2ax+3)=log3(x2-2ax+3)在[2,+∞)上單調(diào)遞增,
∴g(x)=x2-2ax+3在[2,+∞)上大于零且單調(diào)遞增,
,∴.…(12分)
分析:(Ⅰ)由條件可得2(log3x)2+3log3a•log3x+log32a-1=0,令t=log3x,可得方程2t2+3log3a•t+log32a-1=0的
兩根為負(fù),由判別式大于或等于0及兩根之和小于0、兩根之積大于0,求出實(shí)數(shù)a的范圍.
(Ⅱ)由題意可得g(x)=x2-2ax+3在[2,+∞)上大于零且單調(diào)遞增,,由此求得正實(shí)數(shù)a的取值范圍.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查一元二次方程的根的分布與系數(shù)的關(guān)系,復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性的判斷和證明,換元過程中注意變量范圍
的改變.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時(shí),若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點(diǎn),求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值;
(2)證明:對(duì)任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數(shù)f(x)圖象上存在點(diǎn)M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點(diǎn)M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當(dāng)x0=
x1+x2
2
時(shí),又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當(dāng)x≥e時(shí),對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點(diǎn)A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項(xiàng)和為Sn,則S2012的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若直線l過點(diǎn)(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實(shí)數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問是否存在經(jīng)過原點(diǎn)的直線l,使得l為曲線C的對(duì)稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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