定義運(yùn)算
.
ac
bd
.
=ad-bc，則
.
i2
1i
.
（i是虛數(shù)單位）為（　　）
A、3
B、-3
C、i2-1
D、i2+2
考點(diǎn)：復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算
專題：數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析：由新定義可得原式=i2-2，由復(fù)數(shù)的代數(shù)運(yùn)算可得．
解答： 解：∵
.
ac
bd
.
=ad-bc，
∴
.
i2
1i
.
=i2-2=-1-2=-3．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查新定義和復(fù)數(shù)的運(yùn)算，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知2x+y=2，且x，y都為正實(shí)數(shù)，則xy+
1
xy
的最小值為（　�。�
A、2
B、
3
2
2
C、
9
8
D、
5
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若平面向量
a
，
b
滿足
a
+
b
=（1，5），
a
-
b
=（2，3），則
a
•
b
=（　�。�
A、13
B、
13
2
C、
13
4
D、26

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲從正方體的8個(gè)頂點(diǎn)中任選四個(gè)共面的點(diǎn)，乙也從正方體的8個(gè)頂點(diǎn)中任選四個(gè)共面的點(diǎn)，則甲、乙所選的四個(gè)共面的點(diǎn)所在平面相互垂直的概率為（　�。�
A、
1
8
B、
1
4
C、
3
8
D、
5
8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

命題“如果x≤2mn，那么x≤m2+n2”的逆否命題是（　�。�
A、如果x＞2mn，那么x≥m2+n2
B、如果x≥m2+n2，那么x≥2mn
C、如果x＞m2+n2，那么x＞2mn
D、如果x＜2mn，那么x≤m2+n2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若過點(diǎn)M（2，0）的直線l交拋物線y2=4x于A、B兩點(diǎn)，且|AB|=4
6
，則直線l的方程為（　�。�
A、x-y-2=0
B、2x+y-4=0
C、2x+y-4=0或2x-y-4=0
D、x-y-2=0或x+y-2=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）=x3+bx2+c，已知方程f（x）=0有三個(gè)實(shí)根α，2，β，且α＜2＜β
（1）求證：α，β為方程x2+（b+2）x+2b+4=0的兩根；
（2）求丨α-β丨的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an]中，a2=a+2（a為常數(shù)）；Sn是{an}的前n項(xiàng)和，且Sn是nan與na的等差中項(xiàng)．
（1）求a1、a3；
（2）猜想an的表達(dá)式，并用數(shù)學(xué)歸納法加以證明；
（3）求證以（an，
Sn
n
-1）為坐標(biāo)的點(diǎn)Pn（n=1，2，3…）都落在同一直線上．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，△ABC≌△BAD．求證：AB∥CD．

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同步練習(xí)冊(cè)答案