【題目】如圖,在正方體中,點是底面的中心,是線段的上一點。

(1)若的中點,求直線與平面所成角的正弦值;

(2)能否存在點使得平面平面,若能,請指出點的位置關(guān)系,并加以證明;若不能,請說明理由。

【答案】(1) (2)見證明

【解析】

1)建立空間坐標系得到直線的方向向量和面的法向量,再由向量的夾角公式得到結(jié)果;(2)建立坐標系得到兩個面的法向量,再由法向量互相垂直得到結(jié)果.

不妨設(shè)正方體的棱長為2,以,分別為,,軸建立如圖所示的空間直角坐標系,則,,,.

(1)因為點的中點,

所以點的坐標為.

所以,,.

設(shè)是平面的法向量,則,

.

,則,所以平面的一個法向量為.

所以 .

所以直線與平面所成角的正弦值為.

(2)假設(shè)存在點使得平面平面,設(shè).

顯然,.

設(shè)是平面的法向量,則,即,

,則,,所以平面的一個法向量為.

因為,所以點的坐標為.

所以.

設(shè)是平面的法向量,則,即.

,則,所以平面的一個法向量為.

因為平面平面,所以,即,,解得.

所以的值為2.即當時,平面平面.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知的兩個頂點為,,平面內(nèi)P,Q同時滿足;

求頂點A的軌跡E的方程;

過點作兩條互相垂直的直線,直線被點A的軌跡E截得的弦分別為,,設(shè)弦,的中點分別為M,試問:直線MN是否恒過一個頂點?若過定點,請求出該頂點,若不過定點,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知圓,直線,若直線上存在點,過點引圓的兩條切線,使得,則實數(shù)的取值范圍是( )

A. B. [,]

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】順次連接橢圓的四個頂點恰好構(gòu)成了一個邊長為且面積為的菱形。

(1)求橢圓的方程;

(2),是橢圓上的兩個不同點,若直線的斜率之積為(以為坐標原點),線段上有一點滿足,連接并延長交橢圓于點,求橢圓的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)擬建一個糧倉,如圖1所示,糧倉的軸截而如圖2所示,EDECADBC,BCAB,EFAB,CDEF于點GEFFC10m

1)設(shè)∠CFBθ,求糧倉的體積關(guān)于θ的函數(shù)關(guān)系式;

2)當sinθ為何值時,糧倉的體積最大?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對任意,函數(shù)滿足:,,數(shù)列的前15項和為,數(shù)列滿足,若數(shù)列的前項和的極限存在,則________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】數(shù)列滿足對任意的恒成立,為其前項的和,且

(1)求數(shù)列的通項

(2)數(shù)列滿足,其中

①證明:數(shù)列為等比數(shù)列;

②求集合

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如下圖,三棱柱的各棱長都是2,,,分別是的中點.

1)證明:平面;

2)求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,O坐標原點,從直線yx+1上的一點x軸的垂線,垂足記為Q1,過Q1OP1的平行線,交直線yx+1于點,再從P2x軸的垂線,垂足記為Q2,依次重復上述過程得到一系列點:P1Q1,P2,Q2,Pn,Qn,記Pk點的坐標為,k1,2,3,,n,現(xiàn)已知x12

1)求Q2Q3的坐標;

2)試求xk1≤kn)的通項公式;

3)點Pn、Pn+1之間的距離記為|PnPn+1|nN*),是否存在最小的正實數(shù)t,使得t對一切的自然數(shù)n恒成立?若存在,求t的值,若不存在,請說明理由

查看答案和解析>>

同步練習冊答案