把正整數(shù)排列成如圖甲的三角形數(shù)陣,然后擦去第偶數(shù)行的奇數(shù)和第奇數(shù)行中的偶數(shù),得到如圖乙的三角數(shù)陣,再把圖乙中的數(shù)按從小到大的順序排成一列,得到數(shù)列{an},若an=2013,則n的值為(  )
A、1029B、1031
C、1033D、1035
考點(diǎn):歸納推理
專(zhuān)題:等差數(shù)列與等比數(shù)列,推理和證明
分析:本題可以根據(jù)圖乙給出的規(guī)律:每一行末尾一個(gè)數(shù)均為完全平方數(shù),先求出an所在的行數(shù),再根據(jù)奇數(shù)行或偶數(shù)行的規(guī)律,確定an在所在行中是第幾個(gè),根據(jù)每行的個(gè)數(shù),求出n的值.
解答: 解:由圖乙知:
第1行最后一位為:1=12
第2行最后一位為:4=22;
第3行最后一位為:9=32;
第4行最后一位為:16=42;

可歸納得到,第n行的末位數(shù)為n2
∵44×44=1936,45×45=2025,2013=1936+77=442+77,
∴設(shè)an=2013是第45行的數(shù).
∴第45行第一個(gè)數(shù)為1937,公差為2,
∵an=2013=1937+76=1937+2(39-1),
∴an=2013是第45行第39數(shù).
∴n=1+2+3+…+44+39=1029.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查是歸納推理和等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式的應(yīng)用,本題思維難度較大,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x=3,y=-1時(shí),8x2-5x (3y-x)+4x (-4x-
5
2
y) 的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c為△ABC的三邊長(zhǎng),且關(guān)于x的方程x2-2x+lg(c2-b2)-lga2+1=0有等根,試判斷△ABC的形狀.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AB⊥BC,AB⊥AD,PA=AB=BC=
1
2
AD=1.
(1)求PB與CD所成的角;
(2)求直線(xiàn)PD與平面PAC所成的角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將(x+y+z)9展開(kāi)之后再合并同類(lèi)項(xiàng),所得的多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A={x|y=
x-2
},B={y|y=
x-2
},則A∩B等于
 
,A∪B=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組對(duì)象構(gòu)成集合的是( 。
A、2013年全國(guó)的本科畢業(yè)生
B、2013中國(guó)小麥產(chǎn)量較高的城市
C、著名數(shù)學(xué)家
D、與無(wú)理數(shù)π無(wú)限接近的數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|x>-2},B={x|x<3},則A∩B=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四棱錐P-ABCD中,ABCD為平行四邊形,PA⊥底面ABCD,∠BAC=30°,PA=BD,
3
AB=2AD.
(1)證明:平面PAD⊥平面PBD;
(2)求二面角D-PC-B的大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案