已知向量
m
=(2cosx+2
3
sinx,1),向量
n
=(cosx,-y),x,y∈R.
(1)若
m
n
,且y=1,求tan(x+
π
6
)的值;
(2)若
m
n
,設(shè)y=f(x),求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間.
考點:平面向量共線(平行)的坐標表示,數(shù)量積判斷兩個平面向量的垂直關(guān)系,三角函數(shù)中的恒等變換應用
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),平面向量及應用
分析:(1)利用向量共線的坐標表示列式求得tanx=-
3
2
.然后利用兩角和的正切公式展開求值;
(2)由向量垂直的坐標表示列式得到函數(shù)y=f(x)的解析式,然后利用復合函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間.
解答: 解:(1)
m
=(2cosx+2
3
sinx,1),
n
=(cosx,-y),
m
n
,且y=1,
∴2cosx+2
3
sinx=-cosx
,
tanx=-
3
2

∴tan(x+
π
6
)=
tanx+tan
π
6
1-tanx•tan
π
6
=
-
3
2
+
3
3
1-(-
3
2
3
3
=-
3
9
;
(2)∵
m
n
,
m
n
=0,得2cos2x+2
3
sinxcosx-y=0

y=f(x)=1+cos2x+
3
sin2x=2sin(2x+
π
6
)+1

-
π
2
+2kπ≤2x+
π
6
π
2
+2kπ,k∈Z
,
kπ-
π
3
≤x≤kπ+
π
6
,k∈Z.
故f(x)的單調(diào)增區(qū)間為[kπ-
π
3
,kπ+
π
6
],k∈Z
點評:平行問題及垂直問題是一個重要的知識點,在高考題中常常出現(xiàn),常與向量的模、向量的坐標表示等聯(lián)系在一起,要特別注意垂直與平行的區(qū)別.若
a
=(a1,a2),
b
=(b1,b2),則
a
b
?a1a2+b1b2=0,
a
b
?a1b2-a2b1=0.是基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
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用1,2,3,4,組成不含重復數(shù)字的四位數(shù),其中數(shù)字1,3相鄰的概率是
 

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設(shè)定義域為(0,+∞)的單調(diào)函數(shù)f(x),對任意的x∈(0,+∞),都有f[f(x)-log2x]=3,若x0是方程f(x)-f′(x)=2的一個解,則x0可能存在的區(qū)間是( 。
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(2,3)
D、(3,4)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x2-bx(b∈R),則下列結(jié)論正確的是( 。
A、?b∈R,f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù)
B、?b∈R,f(x)在(0,+∞)上是減函數(shù)
C、?b∈R,f(x)為奇函數(shù)
D、?b∈R,f(x)為偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,已知a1=2,且a2,a1+a3,a4成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式an
(Ⅱ)求數(shù)列{log2an-an}的前n項和為Sn;
(Ⅲ) 設(shè)bn=
1
log2an+1log2an
,求證:b1+b2+…+bn
1
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(x+
π
3
)cosx.
(1)求f(x)的值域;
(2)設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,已知A為銳角,f(A)=
3
2
,b=2,c=3,求cos(A-B)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某單位從一所學校招收某類特殊人才.對20位已經(jīng)選拔入圍的學生進行運動協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力的測試,其測試結(jié)果如下表:
邏輯思維能力
運動協(xié)調(diào)能力
一般 良好 優(yōu)秀
一般 2 2 1
良好 4 b 1
優(yōu)秀 1 3 a
例如表中運動協(xié)調(diào)能力良好且邏輯思維能力一般的學生是4人.由于部分數(shù)據(jù)丟失,只知道從這20位參加測試的學生中隨機抽取一位,抽到邏輯思維能力優(yōu)秀的學生的概率為
1
5

(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)從運動協(xié)調(diào)能力為優(yōu)秀的學生中任意抽取2位,求其中至少有一位邏輯思維能力優(yōu)秀的學生的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l與拋物線x2=4y相交于A,B兩點,且與圓(y-1)2+x2=1相切.
(Ⅰ)求直線l在y軸上截距的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)F是拋物線的焦點,且
FA
FB
=0,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
2+x
x-1
的定義域為集合A,關(guān)于x的不等式(
1
2
)
2x
>2-a-x,(a∈R)的解集為B,
(1)分別求出集合A、B;
(2)求使A∩B=B的實數(shù)a的取值范圍.

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同步練習冊答案