對于函數(shù)y=f（x），若f（2x）=af（x）+b（a，b∈R ）恒成立，則稱（a，b）為函數(shù)f（x）的一個“P數(shù)對”；若（-2，0）是f（x）的一個“P數(shù)對”，f（1）=3，且當(dāng)x∈[1，2）時，f（x）=k-|2x-3|，關(guān)于函數(shù)f（x）有以下三個判斷：
①k=4；  ②f（x）在區(qū)間[1，2）上的值域是[3，4]；  ③f（8）=-24．
則正確判斷的所有序號是
①②③
①②③
．
分析：利用“P數(shù)對”的定義，結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)，代入分別進(jìn)行判斷即可．
解答：解：①當(dāng)x∈[1，2）時f（x）=k-|2x-3|，令x=1，則f（1）=k-1=3，解得k=4，∴①正確．
②∵k=4，∴當(dāng)x∈[1，2）時f（x）=4-|2x-3|，
∴f（x）在[1，2）上的取值范圍是[3，4]，∴②正確．
③又（-2，0）是f（x）的一個“P數(shù)對”，即f（2x）=-2f（x）恒成立，
∴f（8）=f（2×4）=-2f（4），f（4）=f（2×2）=-2f（2），f（2）=f（2×1）=-2f（1）=-2[4-|2-3|]=-2（4-1）=-2×3=-6，
∴f（4）=-2f（2）=-2×（-6）=12，f（8）=-2f（4）=-2×12=-24，∴③正確．
故答案為：①②③
點(diǎn)評：本題主要考查與函數(shù)有關(guān)的新定義，結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵，正確理解題意是解題的突破．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知y=f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，且y=f(x+
π
2
)為偶函數(shù)，對于函數(shù)y=f（x）有下列幾種描述：
①y=f（x）是周期函數(shù)②x=π是它的一條對稱軸；③（-π，0）是它圖象的一個對稱中心；
④當(dāng)x=
π
2
時，它一定取最大值；其中描述正確的是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出下列五個命題：
①函數(shù)y=f（x），x∈R的圖象與直線x=a可能有兩個不同的交點(diǎn)；
②函數(shù)y=log2x2與函數(shù)y=2log2x是相等函數(shù)；
③對于指數(shù)函數(shù)y=2x與冪函數(shù)y=x2，總存在x0，當(dāng)x＞x0 時，有2x＞x2成立；
④對于函數(shù)y=f（x），x∈[a，b]，若有f（a）•f（b）＜0，則f（x）在（a，b）內(nèi)有零點(diǎn)．
⑤已知x1是方程x+lgx=5的根，x2是方程x+10x=5的根，則x1+x2=5．
其中正確的序號是
③⑤
③⑤
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•和平區(qū)一模）函數(shù)y=f（x）是定義在[a，b]上的增函數(shù)，其中a，b∈R，且0＜b＜-a，已知y=f（x）無零點(diǎn)，設(shè)F（x）=f2（x）+f2（-x），則對于函數(shù)y=F（x）有如下四種說法：①定義域是[-b，b]；②最小值是0；③是偶函數(shù)；④在定義域內(nèi)單調(diào)遞增．其中正確的說法是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•上海模擬）對于函數(shù)y=f（x）的圖象上任意兩點(diǎn)A（a，f（a）），B（b，f（b）），設(shè)點(diǎn)C分
AB
的比為λ（λ＞0）．若函數(shù)為f（x）=x2（x＞0），則直線AB必在曲線AB的上方，且由圖象特征可得不等式
a2+λb2
1+λ
＞(
a+λb
1+λ
)2．若函數(shù)為f（x）=log2010x，請分析該函數(shù)的圖象特征，上述不等式可以得到不等式
log2010a+log2010b
1+λ
＜log2010
a+λb
1+λ
log2010a+log2010b
1+λ
＜log2010
a+λb
1+λ
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知定義在區(qū)間[-3，3]上的函數(shù)y=f（x）滿足f（-x）+f（x）=0，對于函數(shù)y=f（x）的圖象上任意兩點(diǎn)（x1，f（x1）），（x2，f（x2））都有（x1-x2）•[f（x1）-f（x2）]＜0．若實(shí)數(shù)a，b滿足f（a2-2a）+f（2b-b2）≤0，則點(diǎn)（a，b）所在區(qū)域的面積為（　　）
A、8B、4C、2D、1

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