閱讀下面的算法：

第一步，輸入兩個實數(shù)a，b.

第二步：若a＜b，則交換a，b的值，否則執(zhí)行第三步．

第三步，輸出a.

這個算法輸出的是(　　)

A．a，b中的較大數(shù)　　              B．a，b中的較小數(shù)

C．原來的a的值                     D．原來的b的值


　A

[解析]　第二步中，若a＜b，則交換a，b的值，那么a是a，b中的較大數(shù)；否則a＜b不成立，即a≥b，那么a也是a，b中的較大數(shù)．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知橢圓C經(jīng)過點A,兩個焦點分別為(-1,0),(1,0).

(1) 求橢圓C的方程;

(2) E,F是橢圓C上的兩個動點,如果直線AE的斜率與AF的斜率互為相反數(shù),證明直線EF的斜率為定值,并求出這個定值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設集合U＝{1,2,3,4}，且M＝{x∈U|x2－5x＋p＝0}，若∁UM＝{1,4}，求實數(shù)p的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設集合A＝{－1,1,3}，B＝{a＋2，a2＋4}，A∩B＝{3}，則實數(shù)a＝________.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設f(x)為定義在R上的偶函數(shù)，當0≤x≤2時，y＝x；當x>2時，y＝f(x)的圖象是頂點為P(3,4)且過點A(2,2)的拋物線的一部分．

(1)求函數(shù)f(x)在(－∞，－2)上的解析式；

(2)在圖中的直角坐標系中畫出函數(shù)f(x)的圖象；

(3)寫出函數(shù)f(x)的值域和單調(diào)區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


完成解不等式2x＋2<4x－1的算法：

第一步，移項并合并同類項，得________．

第二步，在不等式的兩邊同時除以x的系數(shù)，得________．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


下列關于程序框的功能描述正確的是(　　)

A．(1)是處理框；(2)是判斷框；(3)是終端框；(4)是輸入、輸出框

B．(1)是終端框；(2)是輸入、輸出框；(3)是處理框；(4)是判斷框

C．(1)和(3)都是處理框；(2)是判斷框；(4)是輸入、輸出框

D．(1)和(3)的功能相同；(2)和(4)的功能相同

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


某算法的程序框圖如圖所示，若輸出結(jié)果為，則輸入的實數(shù)x的值是________．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


下列對WHILE語句說法不正確的是(　　)

A．當計算機遇到WHILE語句時，先判斷條件的真假，如果條件符合，就執(zhí)行WHILE與WEND之間的循環(huán)體

B．當條件不符合時，計算機不執(zhí)行循環(huán)體，直接跳到WEND語句后，接著執(zhí)行WEND之后的語句

C．WHILE型語句結(jié)構(gòu)也叫當型循環(huán)

D．當型循環(huán)有時也稱為“后測試型”循環(huán)

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