閱讀下面的算法:
第一步,輸入兩個實數(shù)a,b.
第二步:若a<b,則交換a,b的值,否則執(zhí)行第三步.
第三步,輸出a.
這個算法輸出的是( )
A.a,b中的較大數(shù) B.a,b中的較小數(shù)
C.原來的a的值 D.原來的b的值
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知橢圓C經(jīng)過點A,兩個焦點分別為(-1,0),(1,0).
(1) 求橢圓C的方程;
(2) E,F是橢圓C上的兩個動點,如果直線AE的斜率與AF的斜率互為相反數(shù),證明直線EF的斜率為定值,并求出這個定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
設f(x)為定義在R上的偶函數(shù),當0≤x≤2時,y=x;當x>2時,y=f(x)的圖象是頂點為P(3,4)且過點A(2,2)的拋物線的一部分.
(1)求函數(shù)f(x)在(-∞,-2)上的解析式;
(2)在圖中的直角坐標系中畫出函數(shù)f(x)的圖象;
(3)寫出函數(shù)f(x)的值域和單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
完成解不等式2x+2<4x-1的算法:
第一步,移項并合并同類項,得________.
第二步,在不等式的兩邊同時除以x的系數(shù),得________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
下列關于程序框的功能描述正確的是( )
A.(1)是處理框;(2)是判斷框;(3)是終端框;(4)是輸入、輸出框
B.(1)是終端框;(2)是輸入、輸出框;(3)是處理框;(4)是判斷框
C.(1)和(3)都是處理框;(2)是判斷框;(4)是輸入、輸出框
D.(1)和(3)的功能相同;(2)和(4)的功能相同
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
下列對WHILE語句說法不正確的是( )
A.當計算機遇到WHILE語句時,先判斷條件的真假,如果條件符合,就執(zhí)行WHILE與WEND之間的循環(huán)體
B.當條件不符合時,計算機不執(zhí)行循環(huán)體,直接跳到WEND語句后,接著執(zhí)行WEND之后的語句
C.WHILE型語句結(jié)構(gòu)也叫當型循環(huán)
D.當型循環(huán)有時也稱為“后測試型”循環(huán)
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