1．對(duì)終端框敘述正確的是（　�。�
A．表示一個(gè)算法的起始和結(jié)束，程序框是
B．表示一個(gè)算法輸入和輸出的信息，程序框是
C．表示一個(gè)算法的起始和結(jié)束，程序框是
D．表示一個(gè)算法輸入和輸出的信息，程序框是

分析 根據(jù)程序框圖中的意義進(jìn)行判斷即可．

解答 解：終端框表示一個(gè)算法的起始和結(jié)束，
程序框是，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查程序框的判斷，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．設(shè)數(shù)列{an}是公差大于0的等差數(shù)列，Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，已知S3=9，且2a1，a3-1，a4+1構(gòu)成等比數(shù)列．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）若數(shù)列{bn}滿足$\frac{{a}_{n}}{_{n}}$=2n-1（n∈N*），設(shè)Tn是數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和，證明：Tn＜6．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．已知函數(shù)$f（x）=asinxcosx-{sin^2}x+\frac{1}{2}$的一條對(duì)稱軸方程為$x=\frac{π}{6}$，則實(shí)數(shù)a=$\sqrt{3}$；函數(shù)f（x）的最大值為1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某校A，B，C，D四門課外選修課的學(xué)生人數(shù)如下表，現(xiàn)用分層抽樣的方法從中選取15人參加學(xué)校的座談會(huì)．
選修課學(xué)生人數(shù)
A20
B30
C40
D60
（1）應(yīng)分別從A，B，C，D四門課中各抽取多少名學(xué)生；
（2）從抽取的15名學(xué)生中再隨機(jī)抽取2人，求這2人的選修課恰好不同的概率；
（3）若從C，D兩門課中抽取的學(xué)生中再隨機(jī)抽取3人，用X表示其中選修C的人數(shù)，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)系中正確的是（　�。�
A．$\sqrt{2}$∈QB．|-3|∉ZC．$\sqrt{4}$∈ND．π∉R

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知函數(shù)f（x）=lnx-x2+ax，
（1）當(dāng)x∈（1，+∞）時(shí)，函數(shù)f（x）為遞減函數(shù)，求a的取值范圍；
（2）設(shè)f'（x）是函數(shù)f（x）的導(dǎo)函數(shù)，x1，x2是函數(shù)f（x）的兩個(gè)零點(diǎn)，且x1＜x2，求證$f'（{\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}}）＜0$
（3）證明當(dāng)n≥2時(shí)，$\frac{1}{ln2}+\frac{1}{ln3}+\frac{1}{ln4}+…+\frac{1}{lnn}＞1$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．設(shè)函數(shù)f（x）為定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=2x+2x+b（b為常數(shù)），則f（-1）=-3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．一個(gè)容量為20的樣本數(shù)椐，分組后，組距與頻數(shù)如下：第1組：（10，20]，2個(gè)；第2組：（20，30]，3個(gè)；第3組：（30，40]，4個(gè)；第4組：（40，50]，5個(gè)；第5組：（50，60]，4個(gè)；第6組：（60，70]，2個(gè)．則樣本在區(qū)間[50，+∞）上的頻率為0.3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）設(shè)函數(shù)$f（x）=\frac{1}{2}-\frac{1}{{{2^x}+1}}$，求證：函數(shù)f（x）在（-∞，+∞）上是增函數(shù)；
（2）若f（x）=（log4x-3）•log44x＞m在區(qū)間[1，2]上恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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