如圖,延長(zhǎng)⊙O的半徑OA到B,使OA=AB,DE是圓的一條切線,E是切點(diǎn),過點(diǎn)B作DE的垂線,垂足為點(diǎn)C.
求證:∠ACB=
1
3
∠OAC.
考點(diǎn):圓的切線的判定定理的證明
專題:直線與圓
分析:取EC的中點(diǎn)F,連接AF,OE,AE.則OE∥AF∥BC,利用平行線的性質(zhì)以及圓切線的性質(zhì)等即可得到∠OAE=∠EAF=∠CAF=∠ACB.從而證得∠ACB=
1
3
∠OAC.
解答: 解:如圖,取EC的中點(diǎn)F,連接AF,OE,AE.
則OE⊥EC,AF∥OE.
∴AF⊥EC.
∴∠CAF=∠EAF.
又∵OE∥AF∥BC,
∴∠EAF=∠OEA=∠OAE,
∠CAF=∠ACB.
∴∠OAE=∠EAF=∠CAF=∠ACB.
∴∠ACB=
1
3
∠OAC.
點(diǎn)評(píng):本題考查圓的切線的性質(zhì),平行線的性質(zhì)等知識(shí)的綜合應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

sin2013°∈(  )
A、(-
3
2
,-
2
2
B、(-
2
2
,-
1
2
C、(
2
2
,
3
2
D、(
1
2
,
2
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某藥廠測(cè)試一種新藥的療效,隨機(jī)選擇600名志愿者服用此藥,結(jié)果如下:
治療效果 病情好轉(zhuǎn) 病情無明顯變化 病情惡化
人數(shù) 400 100 100
(1)若另有一病人服用此藥,請(qǐng)估計(jì)該病人病情好轉(zhuǎn)的概率;
(2)現(xiàn)從服用此藥的600名志愿者中選擇6人作進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析,若在三種療效的志愿者中各取2人,這種抽樣是否合理?若不合理,應(yīng)該如何抽樣?(請(qǐng)寫出具體人數(shù)安排)
(3)在選出作進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析的6人中,任意抽取2人參加藥品發(fā)布會(huì),求抽取的2人中有病情惡化的志愿者的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3sin(
x
2
+
π
6

(1)用五點(diǎn)法畫出f(x)在區(qū)間[0,4π]上的圖象;
(2)說明該函數(shù)圖象是由y=sinx函數(shù)圖象經(jīng)過怎樣的伸縮變換得來.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
1
2
lg2+
(lg
2
)2-lg2+1
-
3
a9
a-3
÷
3
a13
a7

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=msinx+
2
cosx,(m>0)的最大值為2.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)在[0,π]上的值域;
(Ⅱ)已知△ABC外接圓半徑R=
3
,f(A-
π
4
)+f(B-
π
4
)=4
6
sinAsinB,角A,B所對(duì)的邊分別是a,b,求
1
a
+
1
b
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某校學(xué)生參加某項(xiàng)測(cè)試的情況,從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取了6位同學(xué),這6位同學(xué)的成績(jī)(分?jǐn)?shù))如莖葉圖所示.
(1)求這6位同學(xué)成績(jī)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差;
(2)從這6位同學(xué)中隨機(jī)選出兩位同學(xué)來分析成績(jī)的分布情況,求這兩位同學(xué)中恰有一位同學(xué)成績(jī)低于平均分的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)空間幾何體的三視圖如圖所示,其正視圖、側(cè)視圖、俯視圖均為等腰直角三角形,且直角邊長(zhǎng)都為1,則這個(gè)幾何體的體積是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a1=1,S6=4S3,則a3=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案