【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對同一類的,,四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對這四項參賽作品預(yù)測如下:

甲說:“是作品獲得一等獎”;

乙說:“作品獲得一等獎”;

丙說:“兩項作品未獲得一等獎”;

丁說:“是作品獲得一等獎”.

若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________

【答案】B

【解析】A為一等獎,則甲,丙,丁的說法均錯誤,故不滿足題意,

B為一等獎,則乙,丙說法正確,甲,丁的說法錯誤,故滿足題意,

C為一等獎,則甲,丙,丁的說法均正確,故不滿足題意,

D為一等獎,則只有甲的說法正確,故不合題意,

故若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是B

故答案為:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)在等差數(shù)列中,已知,前項和為,且,求當(dāng)取何值時, 取得最大值,并求出它的最大值;

(2)已知數(shù)列的通項公式是,求數(shù)列的前項和.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左,右焦點分別為.點在橢圓上,直線過坐標(biāo)原點,若 .

(1)求橢圓的方程;

(2) 設(shè)橢圓在點處的切線記為直線,點上的射影分別為,過的垂線交軸于點,試問是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(2,0),B(0,2),C(cosα,sinα).
(1)若 ,且α∈(0,π),求角α的值;
(2)若 ,求 的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在銳角△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2asinB= b.
(Ⅰ)求角A的大。
(Ⅱ)若a=6,b+c=8,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列條件,求直線的方程:
(Ⅰ)過直線l1:2x﹣3y﹣1=0和l2:x+y+2=0的交點,且垂直于直線2x﹣y+7=0;
(Ⅱ)過點(﹣3,1),且在兩坐標(biāo)軸上的截距之和為﹣4.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四棱錐P﹣ABCD的四條側(cè)棱長相等,底面ABCD為正方形,M為PB的中點,求證:
(Ⅰ)PD∥平面ACM;
(Ⅱ)PO⊥平面ABCD;
(Ⅲ)若PA=AB,求異面直線PD與CM所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,平面PAC⊥平面ABC,PA⊥AC,AB⊥BC.設(shè)D,E分別為PA,AC中點.
(Ⅰ)求證:DE∥平面PBC;
(Ⅱ)求證:BC⊥平面PAB;
(Ⅲ)試問在線段AB上是否存在點F,使得過三點 D,E,F(xiàn)的平面內(nèi)的任一條直線都與平面PBC平行?若存在,指出點F的位置并證明;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐中, , 底面, ,且.

(1)若上一點,且,證明:平面平面.

(2)若為棱上一點,且平面,求三棱錐的體積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案