【題目】如圖,四棱錐ABCDE中,AB、BC、BE兩兩垂直且ABBCBEDEBC,DE2BC,FAE的中點.

1)求證:BF∥面ACD

2)求證:面ADE⊥面ACD

【答案】1)見解析(2)見解析

【解析】

1)取AD的中點M,連接CMMF,推導出四邊形BCMF為平行四邊形,從而CMBF,由此能證明BF∥面ACD

2)作DE中點N,連接CN,推導出CMADBFAE,CMAE,由此能證明面ADE⊥面ACD

證明:(1)取AD的中點M,連接CM、MF

F、M分別為AE、AD中點,∴DE2MF,DE=2MF

又∵DE2BC,DE=2BCFMBCFM=BC,

∴四邊形BCMF為平行四邊形,∴CMBF,

又∵BFACD,CMACD

BF∥面ACD

2)作DE中點N,連接CN

DE2BC,DE=2BC,NDE中點N,∴DNBC,

又∵AB、BCBE兩兩垂直,且ABBCBE,∴ACCD,

MAD中點,∴CMAD,

又∵FAE的中點,且ABBE,∴BFAE

CMBF,∴CMAE

又∵ADAEA,AE、ADADE,∴CM⊥面ADE,

CMACD,∴面ADE⊥面ACD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2020年寒假,因為新冠疫情全體學生只能在家進行網(wǎng)上學習,為了研究學生網(wǎng)上學習的情況,某學校隨機抽取名學生對線上教學進行調(diào)查,其中男生與女生的人數(shù)之比為,抽取的學生中男生有人對線上教學滿意,女生中有名表示對線上教學不滿意.

1)完成列聯(lián)表,并回答能否有的把握認為對線上教學是否滿意 與性別有關(guān);

態(tài)度

性別

滿意

不滿意

合計

男生

女生

合計

100

2)從被調(diào)查的對線上教學滿意的學生中,利用分層抽樣抽取名學生,再在這名學生中抽取名學生,作線上學習的經(jīng)驗介紹,求其中抽取一名男生與一名女生的概率.

附:.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的長軸是短軸的兩倍,以短軸一個頂點和長軸一個頂點為端點的線段作直徑的圓的周長等于,直線l與橢圓C交于兩點,其中直線l不過原點.

1)求橢圓C的方程;

2)設(shè)直線的斜率分別為,其中.的面積為S.分別以為直徑的圓的面積依次為,求的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若直線表示兩和不同的直線,則的充要條件是(

A.存在直線,使B.存在平面,使,

C.存在平面,使,D.存在直線,使與直線所成的角都是

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直三棱柱ABCA1B1C1中,∠ACB90°,∠ABC45°,ABAA12,PCC1的中點.

1)證明:AB1⊥平面PA1B

2)設(shè)EBC的中點,線段AB1上是否存在一點Q,使得QE∥平面A1ACC1?若存在,求四棱錐QAA1C1C的體積;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某高校設(shè)計了一個實驗學科的實驗考查方案:考生從6道備選題中一次性隨機抽取3題,按照題目要求獨立完成全部實驗操作.規(guī)定:至少正確完成其中2題的便可提交通過.已知6道備選題中考生甲有4道題能正確完成,2道題不能完成.

1)求出甲考生正確完成題數(shù)的概率分布列,并計算數(shù)學期望;

2)若考生乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響.試從至少正確完成2題的概率分析比較兩位考生的實驗操作能力.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,,離心率為,過作直線與橢圓交于兩點,的周長為8

1)求橢圓的標準方程;

2)問:的內(nèi)切圓面積是否有最大值?若有,試求出最大值;若沒有,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知是拋物線上三個不同的點,且.

(Ⅰ)若,求點的坐標;

(Ⅱ)若拋物線上存在點,使得線段總被直線平分,求點的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在極坐標系中,,弧,所在圓的圓心分別為,,曲線是弧,曲線是弧,曲線是弧

1)寫出曲線,的極坐標方程;

2)曲線,構(gòu)成,若曲線的極坐標方程為,,),寫出曲線與曲線的所有公共點(除極點外)的極坐標.

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同步練習冊答案