關(guān)于如圖所示的4個幾何體，說法正確的是（　�。�
A、只有②是棱柱
B、只有②④是棱柱
C、只有①②是棱柱
D、只有①②④是棱柱
考點：棱柱的結(jié)構(gòu)特征
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：直接利用棱柱的定義判斷選項即可．
解答： 解：棱柱是多面體中最簡單的一種，有兩個面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行．
圖①中，滿足棱柱的定義，正確；圖②中，滿足棱柱的定義，正確；
圖③中，不滿足棱柱的定義，不正確；圖④中，滿足棱柱的定義，是四棱柱，正確．
故選：D．
點評：本題考查棱柱的定義的應(yīng)用，幾何體的判斷，基本知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn；且向量
a
=（n，Sn），
b
=（4，n+3）共線．
（1）求數(shù)列{an}的通項公式．
（2）求數(shù)列{
1
nan
}的前n項和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知PA⊥⊙O所在的平面，AB是⊙O的直徑，AB=2，C是⊙O上一點，且AC=BC=PA，E是PC的中點，F(xiàn)是PB的中點．
（1）求證：EF∥平面ABC；
（2）求證：EF⊥平面PAC；
（3）求三棱錐B-PAC的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下列各式中的x：
（1）lg（10x）+1=3lgx；
（2）3lnx-3=ln2x；
（3）lg
x
10
=-2-2lgx；
（4）log
x
(2x)=
1
2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某企業(yè)有三個車間，第一車間有x人，第二車間有300人，第三車間有y人，采用分層抽樣的方法抽取容量為45的樣本，第一車間被抽到20人，第二車間被抽到10人，問這個企業(yè)第一車間和第三車間各有多少人？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，且當(dāng)x＞0時，f（x）=
x-2
x+1
，若對任意實數(shù)t∈[
1
2
，2]，都有f（t+a）-f（t-1）＞0恒成立，則實數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、（-∞，-3）∪（0，+∞）
B、（-1，0）
C、（0，1）
D、（-∞，1）∪（2，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

己知A={x|x＞-1}，那么正確的是（　�。�
A、0⊆AB、{0}⊆A
C、A={0}D、∅∈A

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC的內(nèi)角，A，B，C所對的邊分別為a，b，c，已知向量
a
=（a，b），向量
b
=（cosA，3cosB）且
a
∥
b

（1）求證：tanB=3tan A；
（2）若tanC=2，求A的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）為R上的減函數(shù)，則滿足f（2x）＜f（x+1）的實數(shù)x的取值范圍為
 
．

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