己知A={x|x＞-1}，那么正確的是（　　）
A、0⊆AB、{0}⊆A
C、A={0}D、∅∈A
考點(diǎn)：元素與集合關(guān)系的判斷
專(zhuān)題：計(jì)算題,集合
分析：正確利用集合與元素，集合與集合之間的關(guān)系用恰當(dāng)利用．
解答： 解：選項(xiàng)A：0∈A，選項(xiàng)B：正確，選項(xiàng)C：{0}⊆A，選項(xiàng)D：∅⊆A．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了元素與集合，集合與集合的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b∈R，函數(shù)f（x）=tanx在x=-
π
4
處與直線y=ax+b+
π
2
相切，設(shè)g（x）=ex+bx2+a，若在區(qū)間[1，2]上，不等式m≤g（x）≤m2-2恒成立，則實(shí)數(shù)m（　　）
A、有極小值-e
B、有極小值e
C、有極大值e
D、有極大值2e+1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知y=1與函數(shù)f（x）=x2-|x|+a的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于如圖所示的4個(gè)幾何體，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、只有②是棱柱
B、只有②④是棱柱
C、只有①②是棱柱
D、只有①②④是棱柱

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

記公差不為0的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，S3=9，a3，a5，a8成等比數(shù)列．
（Ⅰ） 求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an及Sn；
（Ⅱ） 若cn=n2+λan，n=1，2，3，…，問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)λ，使得數(shù)列{cn}為單調(diào)遞增數(shù)列？若存在，請(qǐng)求出λ的取值范圍；不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)△ABC中，角A、B、C的對(duì)邊分別是a、b、c，且acosB-bcosA=
3
5
c，
（1）求
tanA
tanB
的值；
（2）當(dāng)tan（A-B）取最大值時(shí)，判斷△ABC的形狀．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為一個(gè)幾何體的三視圖，其中俯視圖為正三角形，AB=4，CD=
3
，則該幾何體的表面積為（　　）
A、6+
3
B、24+
3
C、24+2
3
D、32

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)在區(qū)間（0，1）上是增函數(shù)的是（　�。�
A、y=|x|
B、y=3-2x
C、y=
1
2+x
D、y=x2-4x+3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把x3-9x分解因式，結(jié)果正確的是（　�。�
A、x（x2-9）
B、x（x-3）2
C、x（x+3）2
D、x（x+3）（x-3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案