若直線m被兩平行線l1:x-y+1=0與l2:x-y+3=0所截得的線段的長為2
2
,則m的傾斜角可以是①15°、30°、45° ④60°、75°,其中正確答案的序號是
 
考點:直線的傾斜角
專題:直線與圓
分析:利用兩平行線l1與l2之間的距離公式可得d=
3-1
2
=
2
.直線m被兩平行線所截得的線段的長為2
2
,可得直線m與兩條平行線的垂線的夾角θ滿足:
2
cosθ
=2
2
,解得θ=60°.即可得出m的傾斜角.
解答: 解:∵兩平行線l1:x-y+1=0與l2:x-y+3=0之間的距離d=
3-1
2
=
2

直線m被兩平行線l1:x-y+1=0與l2:x-y+3=0所截得的線段的長為2
2

∴直線m與兩條平行線的垂線的夾角θ滿足:
2
cosθ
=2
2
,
解得θ=60°.
∴m的傾斜角可以是15°或75°.
故答案為:①⑤.
點評:本題考查了兩條平行線之間的距離公式、直線的傾斜角與夾角,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PB為△ABC外接圓O的切線,BD平分∠PBC,交圓O于D,C,D,P共線.若AB⊥BD,PC⊥PB,PD=1,則圓O的半徑是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義函數(shù)f(x)=
4-8|x-
3
2
|,1≤x≤2
1
2
f(
x
2
),x>2
,則函數(shù)g(x)=xf(x)-6在區(qū)間[1,64]內(nèi)所有的零點的和為(  )
A、192
B、189
C、
189
4
D、
189
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩直線l1:(3+a)x+4y=5-3a與l2:2x+(5+a)y=8平行,則a=(  )
A、-7B、-1
C、-7或-1D、7或1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足
2x-y≤2
x+y-m≥0
y≤4
表示的平面區(qū)域為M.
(1)當m=5時,在平面直角坐標系下用陰影作出平面區(qū)域M,并求目標函數(shù)z=
y
x
的最小值;
(2)若平面區(qū)域M內(nèi)存在點P(x,y)滿足2x+y-1=0,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線的傾斜角α滿足tanα≤
3
,則α的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點F(1,0),直線l:x=-1交x軸于點H,點M是l上的動點,過點M垂直于l的直線與線段MF的垂直平分線交于點P.
(1)求點P的軌跡C的方程;
(2)若A、B為軌跡C上的兩個動點,且
OA
OB
=-4,證明:直線AB必過一定點,并求出該點.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出下列命題的逆命題、否命題和逆否命題,并判斷它們的真假:
(1)若一個整數(shù)的末位數(shù)字是0,則這個整數(shù)能被5整除;
(2)若一個三角形有兩條邊相等,則這個三角形有兩個角相等;
(3)奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有4個結(jié)論:
①對于任意x∈(0,1),log
1
3
x>log
1
4
x;
②存在x∈(0,+∞),(
1
3
x<(
1
4
x;
③對于任意的x∈(0,
1
4
),(
1
3
xlog
1
4
x;
④對于任意的x∈(0,+∞),(
1
3
xlog
1
3
x
其中的正確的結(jié)論是( 。
A、①③B、①④C、②③D、②④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案