【題目】某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].

(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語文成績的平均分;
(3)若這100名學(xué)生語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(y)之比如表所示,求數(shù)學(xué)成績在[50,90)之外的人數(shù).

分?jǐn)?shù)段

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

x:y

1:1

2:1

3:4

4:5

【答案】
(1)解:依題意得,10(2a+0.02+0.03+0.04)=1,解得a=0.005
(2)解:這100名學(xué)生語文成績的平均分為:55×0.05+65×0.4+75×0.3+85×0.2+95×0.05=73(分)
(3)解:數(shù)學(xué)成績在[50,60)的人數(shù)為:100×0.05=5,

數(shù)學(xué)成績在[60,70)的人數(shù)為: ,

數(shù)學(xué)成績在[70,80)的人數(shù)為: ,

數(shù)學(xué)成績在[80,90)的人數(shù)為:

所以數(shù)學(xué)成績在[50,90)之外的人數(shù)為:100﹣5﹣20﹣40﹣25=10


【解析】(1)由頻率分布直方圖的性質(zhì)可10(2a+0.02+0.03+0.04)=1,解方程即可得到a的值;(2)由平均數(shù)加權(quán)公式可得平均數(shù)為55×0.05+65×0.4+75×0.3+85×0.2+95×0.05,計(jì)算出結(jié)果即得;(3)按表中所給的數(shù)據(jù)分別計(jì)算出數(shù)學(xué)成績在分?jǐn)?shù)段的人數(shù),從總?cè)藬?shù)中減去這些段內(nèi)的人數(shù)即可得出數(shù)學(xué)成績在[50,90)之外的人數(shù).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解頻率分布直方圖的相關(guān)知識(shí),掌握頻率分布表和頻率分布直方圖,是對(duì)相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達(dá)方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息,以及對(duì)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的理解,了解⑴平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)都是描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量;⑵平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)都有單位;⑶平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均水平,與這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)都有關(guān)系,所以最為重要,應(yīng)用最廣;⑷中位數(shù)不受個(gè)別偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響;⑸眾數(shù)與各組數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù)有關(guān),不受個(gè)別數(shù)據(jù)的影響,有時(shí)是我們最為關(guān)心的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊系列答案
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(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)令cn= ,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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