【題目】在對(duì)樹人中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生身高的調(diào)查中，采用樣本量比例分配的分層隨機(jī)抽樣，如果不知道樣本數(shù)據(jù)，只知道抽取了男生23人，其平均數(shù)和方差分別為170.6和12.59，抽取了女生27人，其平均數(shù)和方差分別為160.6和38.62.你能由這些數(shù)據(jù)計(jì)算出總樣本的方差，并對(duì)高一年級(jí)全體學(xué)生的身高方差作出估計(jì)嗎？

【答案】能，估計(jì)為51.4862

【解析】

引入記號(hào)，把男生樣本記為，其平均數(shù)記為，方差記為；把女生樣本記為，其平均數(shù)記為，方差記為；把總樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)記為，方差記為.

根據(jù)方差的定義，總樣本方差為，為了與聯(lián)系，變形為，計(jì)算后可得，.這樣變形后可計(jì)算出．這也就是估計(jì)值．

把男生樣本記為，其平均數(shù)記為，方差記為；把女生樣本記為，其平均數(shù)記為，方差記為；把總樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)記為，方差記為.

根據(jù)方差的定義，總樣本方差為

由，可得

.

同理可得

.

因此，

.①

由，，根據(jù)按比例分配分層隨機(jī)抽樣總樣本平均數(shù)與各層樣本平均數(shù)的關(guān)系，可得總樣本平均數(shù)為

.

把已知的男生、女生樣本平均數(shù)和方差的取值代入①，可得

.

我們可以計(jì)算出總樣本的方差為51.4862，并據(jù)此估計(jì)高一年級(jí)學(xué)生身高的總體方差為51.4862.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，AB＝2，BC＝1，∠ABC＝60°．動(dòng)點(diǎn)E和F分別在線段BC和DC上，且．

（1）當(dāng)λ，求||；

（2）求的最小值．

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【題目】設(shè)拋物線的焦點(diǎn)為，過(guò)且斜率為的直線交拋物線于，兩點(diǎn).若線段的垂直平分線與軸交于點(diǎn)，則（ ）

A. B. C. D.

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（1）討論函數(shù)的單調(diào)性；

（2）若對(duì)任意，都有恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù)，給出下列結(jié)論:

（1）若對(duì)任意，且，都有，則為R上的減函數(shù)；

（2）若為R上的偶函數(shù)，且在內(nèi)是減函數(shù)， ，則解集為；

（3）若為R上的奇函數(shù)，則也是R上的奇函數(shù)；

（4）為常數(shù)，若對(duì)任意的,都有則關(guān)于對(duì)稱.

其中所有正確的結(jié)論序號(hào)為_________

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【題目】已知點(diǎn)A（3，3），B（5，–1）到直線l的距離相等，且直線l過(guò)點(diǎn)P（0，1），則直線l的方程（ ）

A.y=1B.2x+y–1=0

C.2x+y–1=0或2x+y+1=0D.y=1或2x+y–1=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐中，底面是菱形，，平面，，點(diǎn)分別為和中點(diǎn).

（1）求證：直線平面；

（2）求證：面；

（3）求與平面所成角的正弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在試驗(yàn)E“連續(xù)拋擲一枚骰子2次，觀察每次擲出的點(diǎn)數(shù)”中，事件A表示隨機(jī)事件“第一次擲出的點(diǎn)數(shù)為1”，事件表示隨機(jī)事件“第一次擲出的點(diǎn)數(shù)為1，第二次擲出的點(diǎn)數(shù)為j，事件B表示隨機(jī)事件“2次擲出的點(diǎn)數(shù)之和為6”，事件C表示隨機(jī)事件“第二次擲出的點(diǎn)數(shù)比第一次的大3”，

（1）試用樣本點(diǎn)表示事件與；

（2）試判斷事件A與B，A與C，B與C是否為互斥事件；

（3）試用事件表示隨機(jī)事件A.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知正方體的棱長(zhǎng)為2，則以下四個(gè)命題中錯(cuò)誤的是

A. 直線與為異面直線 B. 平面

C. D. 三棱錐的體積為

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