【題目】已知定義在上的偶函數(shù)上單調(diào)遞減,若不等式對(duì)任意恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范是( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】 因?yàn)槎x在上的偶函數(shù)上遞減,所以上單調(diào)遞增,

若不等式對(duì)于上恒成立,

對(duì)于上恒成立,

對(duì)于上恒成立

所以對(duì)于上恒成立,即對(duì)于上恒成立

,則由,求得,

(1)當(dāng)時(shí),即時(shí),上恒成立,單調(diào)遞增,

因?yàn)樽钚≈?/span>,最大值,所以,

綜上可得;

(2)當(dāng),即時(shí),上恒成立,單調(diào)遞減,

因?yàn)樽畲笾?/span>,最小值,所以,

綜合可得,無(wú)解,

(3)當(dāng),即時(shí),在上,恒成立,為減函數(shù),

上,恒成立,單調(diào)遞增,

故函數(shù)最小值為,

,即,因?yàn)?/span>,則最大值為,

此時(shí),由,求得,

綜上可得;

,即,因?yàn)?/span>,則最大值為,

此時(shí),最小值,最大值為,求得,

綜合可得,

綜合(1)(2)(3)可得

,故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè),若存在,使得,且對(duì)任意,均有(即是一個(gè)公差為的等差數(shù)列),則稱數(shù)列是一個(gè)長(zhǎng)度為的“弱等差數(shù)列”.

(1)判斷下列數(shù)列是否為“弱等差數(shù)列”,并說明理由.

①1,3,5,7,9,11;

②2,,,,.

(2)證明:若,則數(shù)列為“弱等差數(shù)列”.

(3)對(duì)任意給定的正整數(shù),若,是否總存在正整數(shù),使得等比數(shù)列:是一個(gè)長(zhǎng)度為的“弱等差數(shù)列”?若存在,給出證明;若不存在,請(qǐng)說明理由

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【題目】平面內(nèi)的“向量列”,如果對(duì)于任意的正整數(shù),均有,則稱此“向量列”為“等差向量列”,稱為“公差向量”.平面內(nèi)的“向量列”,如果且對(duì)于任意的正整數(shù),均有),則稱此“向量列”為“等比向量列”,常數(shù)稱為“公比”.

(1)如果“向量列”是“等差向量列”,用和“公差向量”表示;

2)已知是“等差向量列”,“公差向量”,;是“等比向量列”,“公比”,.求

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【題目】袋中裝有紅球3個(gè)、白球2個(gè)、黑球1個(gè),從中任取2個(gè),則互斥而不對(duì)立的兩個(gè)事件是  

A. 至少有一個(gè)白球;都是白球 B. 至少有一個(gè)白球;至少有一個(gè)紅球

C. 至少有一個(gè)白球;紅、黑球各一個(gè) D. 恰有一個(gè)白球;一個(gè)白球一個(gè)黑球

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,過拋物線y22px(p0)的焦點(diǎn)F的直線交拋物線于點(diǎn)A、B,交其準(zhǔn)線l于點(diǎn)C,若|BC|2|BF|,且|AF|3,則此拋物線的方程為(  )

A.y29xB.y26x

C.y23xD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的長(zhǎng)軸為直徑的圓與直線相切.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)已知過點(diǎn)的動(dòng)直線與橢圓的兩個(gè)交點(diǎn)為,求的面積S的取值范圍.

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【題目】如圖是底面邊長(zhǎng)為1且側(cè)棱長(zhǎng)為的正六棱錐.

1)寫出直線PA與直線CD,直線PA與面ABCDEF之間的關(guān)系;

2)求棱錐的高與斜高;

3)求棱錐的側(cè)面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4AB=2,∠BAD=60°,E,MN分別是BC,BB1A1D的中點(diǎn).

1)證明:MN∥平面C1DE;

2)求點(diǎn)C到平面C1DE的距離.

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【題目】如圖所示,已知不共面的直線a,bc相交于O,M,P是直線a上兩點(diǎn),N,Q分別是直線bc上一點(diǎn).求證:MNPQ是異面直線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案