【題目】下列命題中，正確的一個命題是（ ）
A.“x∈R，使得x2﹣1＜0”的否定是：“x∈R，均有x2﹣1＞0”
B.“若x=3，則x2﹣2x﹣3=0”的否命題是：“若x≠3，則x2﹣2x﹣3≠0”
C.“存在四邊相等的四邊形不是正方形”是假命題
D.“若cosx=cosy，則x=y”的逆否命題是真命題

【答案】B
【解析】解：“x∈R，使得x2﹣1＜0”的否定是：“x∈R，均有x2﹣1≥0”，故A錯誤； “若x=3，則x2﹣2x﹣3=0”的否命題是：“若x≠3，則x2﹣2x﹣3≠0”，故B正確；
“存在四邊相等的四邊形不是正方形”是真命題，故C錯誤；
“若cosx=cosy，則x=y”是假命題，故其逆否命題也是假命題，故D錯誤，
故選：B
【考點精析】本題主要考查了命題的真假判斷與應(yīng)用的相關(guān)知識點，需要掌握兩個命題互為逆否命題，它們有相同的真假性；兩個命題為互逆命題或互否命題，它們的真假性沒有關(guān)系才能正確解答此題．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圓O1和圓O2的半徑分別為2和4，且|O1O2|＝8，若動圓M與圓O1內(nèi)切，與圓O2外切，則動圓圓心M的軌跡是(　　)

A. 圓 B. 橢圓

C. 雙曲線的一支 D. 拋物線

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)全集U=R，A={x|0≤x≤6}，則UA等于（ ）
A.{0，1，2，3，4，5，6}
B.{x|x＜0或x＞6}
C.{x|0＜x＜6}
D.{x|x≤0或x≥6}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】存在函數(shù)f（x）滿足：對任意x∈R都有（ ）
A.f（|x|）=x
B.f（|x|）=x2+2x
C.f（|x+1|）=x
D.f（|x+1|）=x2+2x

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【題目】李雷和韓梅梅兩人都計劃在國慶節(jié)的7天假期中，到“東亞文化之都--泉州”“二日游”，若他們不同一天出現(xiàn)在泉州，則他們出游的不同方案共有

A. 16種 B. 18種 C. 20種 D. 24種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠利用隨機數(shù)表對生產(chǎn)的700個零件進行抽樣測試，先將700個零件進行編號，001,002,……，699,700.從中抽取70個樣本，下圖提供隨機數(shù)表的第4行到第6行，若從表中第5行第6列開始向右讀取數(shù)據(jù)，則得到的第6個樣本編號是（ ）

32 21 18 34 29 78 64 54 07 32 52 42 06 44 38 12 23 43 56 77 35 78 90 56 42

84 42 12 53 31 34 57 86 07 36 25 30 07 32 86 23 45 78 89 07 23 68 96 08 04

32 56 78 08 43 67 89 53 55 77 34 89 94 83 75 22 53 55 78 32 45 77 89 23 45

A. 623 B. 328 C. 253 D. 007

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)y=2x（0＜x＜3）的值域為A，函數(shù)y=lg[﹣（x+a）（x﹣a﹣2）]（其中a＞0）的定義域為B．
（1）當(dāng)a=4時，求A∩B；
（2）若AB，求正實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某射擊隊的隊員為在射擊錦標(biāo)賽上取得優(yōu)異成績，正在加緊備戰(zhàn)，經(jīng)過近期訓(xùn)練，某隊員射擊一次，命中7～10環(huán)的概率如表所示：

命中環(huán)數(shù)

10環(huán)

9環(huán)

8環(huán)

7環(huán)

概率

0.30

0.28

0.18

0.12

求該射擊隊員射擊一次，
（1）射中9環(huán)或10環(huán)的概率；
（2）至少命中8環(huán)的概率；
（3）命中不足8環(huán)的概率．

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【題目】函數(shù)f（x）=ex+x﹣2的零點所在的區(qū)間是（ ）
A.（﹣2，﹣1）
B.（﹣1，0）
C.（0，1）
D.（1，2）

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