下列哪個函數(shù)的圖象只需平移變換即可得到f(x)=sinx+cosx的函數(shù)圖象( 。
A、f1(x)=
2
sinx+
2
B、f2(x)=sinx
C、f3(x)=
2
(sinx+cosx)
D、f4(x)=
2
cos
x
2
(sin
x
2
+cos
x
2
考點:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:利用兩角和與差的三角函數(shù)化簡函數(shù)的表達式,然后判斷選項即可.
解答: 解:f(x)=sinx+cosx=
2
sin(x+
π
4
)
,
f1(x)=
2
sinx+
2
,通過向上向左平移即可得到f(x)=sinx+cosx的函數(shù)圖象.
故選:A.
點評:本題考查三角函數(shù)的圖象的平移變換,兩角和與差的三角函數(shù)的應(yīng)用,考查計算能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知平面上兩點M(-1,0),N(1,0),若曲線上存在點P使得|PM|+|PN|=4,則稱該曲線為“1?
1
2
曲線”,下列曲線中是“1?
1
2
曲線”的是
 
(將正確答案的序號寫到橫線上)
①x2+y2=4
x2
3
+
y2
4
=1
x2
25
-
y2
16
=1
④y2=8x.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知y=
3-x
+2
x-1
,則y的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

《張丘建算經(jīng)》卷上第22題--“女子織布”問題:某女子善于織布,一天比一天織得快,而且每天增加的數(shù)量相同.已知第一天織布5尺,30天共織布390尺,則該女子織布每天增加(  )
A、
4
7
B、
16
29
C、
8
15
D、
16
31

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若直線y=2x+b被圓(x+1)2+y2=4所截得的弦最長,則b等于( 。
A、-1B、0C、1D、2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=
n
m
,Sm=
m
n
(m,n∈N*且m≠n),則下列各值中可以為Sn+m的值的是(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=25,4an+1=4an-7(n∈N*),若其前n項和為Sn,則Sn的最大值為(  )
A、15
B、750
C、
765
4
D、
705
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某教育主管部門到一所中學檢查學生的體質(zhì)健康情況.從全體學生中,隨機抽取12名進行體質(zhì)健康測試,測試成績(百分制)以莖葉圖形式表示如圖所示.根據(jù)學生體質(zhì)健康標準,成績不低于76的為優(yōu)良.
(Ⅰ)寫出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅱ)將頻率視為概率.根據(jù)樣本估計總體的思想,在該校學生中任選3人進行體質(zhì)健康測試,求至少有1人成績是“優(yōu)良”的概率;
(Ⅲ)從抽取的12人中隨機選取3人,記ξ表示成績“優(yōu)良”的學生人數(shù),求ξ的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若函數(shù)y=f(x)(x∈D)同時滿足下列條件:
①f(x)在D內(nèi)為單調(diào)函數(shù);
②f(x)的值域為D的子集,則稱此函數(shù)為D內(nèi)的“保值函數(shù)”.
(Ⅰ)f(x)=
2x+b-4
ln2
是[1,+∞)內(nèi)的“保值函數(shù)”,則b的最小值為
 

(Ⅱ)當-1≤a≤1,且a≠0,-1≤b≤1時,g(x)=ax2+b是[0,1]內(nèi)的“保值函數(shù)”的概率為
 

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