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設函數．

(Ⅰ)試問函數f(x)能否在x＝－1時取得極值？說明理由；

(Ⅱ)若a＝－1當x∈[－3，4]時，函數f(x)與g(x)的圖像有兩個公共點，求c的取值范圍．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：2012-2013學年江西省高考壓軸理科數學試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數

（Ⅰ）若，求函數的極小值；

（Ⅱ）設函數，試問：在定義域內是否存在三個不同的自變量使得的值相等，若存在，請求出的范圍，若不存在，請說明理由？

 

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科目：高中數學 來源：2012-2013學年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺理科數學（八）（解析版） 題型：解答題

已知函數，若存在使得恒成立，則稱  是的

一個“下界函數” ．

(I)如果函數（t為實數）為的一個“下界函數”，

求t的取值范圍；

（II）設函數，試問函數是否存在零點，若存在，求出零點個數；

若不存在，請說明理由．

 

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科目：高中數學 來源：2011-2012學年河南省高三第三次大考理科數學 題型：解答題

（本小題滿分12分）已知函數，若存在恒成立，則稱的一個“下界函數”.

（I）如果函數的一個“下界函數”，求實數t的取值范圍（II）設函數，試問函數F(x)是否存在零點？若存在，求出零點個數；若不存在，請說明理由.

 

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科目：高中數學 來源：2011-2012學年河南省高三第三次大考文科數學 題型：解答題

（本小題滿分12分）已知函數，若存在恒成立，則稱的一個“下界函數”.

（I）如果函數的一個“下界函數”，求實數t的取值范圍；

（II）設函數，試問函數F(x)是否存在零點？若存在，求出零點個數；若不存在，請說明理由.

 

 

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科目：高中數學 來源：2010-2011學年山東省濟南市高三一模數學文卷 題型：解答題

（本小題滿分14分）

設函數.

(1) 試問函數f(x)能否在x=-1時取得極值？說明理由；

(2) 若a=-1，當x∈［-3,4］時，函數f(x)與g(x)的圖像有兩個公共點，求c的取值范圍.

 

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