【題目】已知是奇函數(shù)(其中,)
(1)求的值;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)當(dāng)的定義域區(qū)間為時(shí),的值域?yàn)?/span>,求的值.
【答案】(1);(2)當(dāng)時(shí),在和上為增函數(shù);當(dāng)時(shí),在和上為減函數(shù);(3)
【解析】
(1)利用奇函數(shù)的定義,化簡(jiǎn)即可求m的值;
(2)求出函數(shù)的定義域,通過對(duì)數(shù)的底數(shù)的取值范圍討論f(x)的單調(diào)性;
(3)由已知條件,結(jié)合(2)中函數(shù)的單調(diào)性,求a的值即可.
(1)∵f(x)是奇函數(shù),∴f(﹣x)=﹣f(x),即,
得,解得m=1.
當(dāng)時(shí),無(wú)意義,舍
當(dāng)時(shí),為奇函數(shù),滿足題意.
綜上:.
(2)由(1)得,定義域?yàn)椋ī?/span>∞,﹣1)∪(1,+∞),
令,則=在(﹣∞,﹣1)和(1,+∞)上的減函數(shù),
當(dāng),由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可得f(x)為(﹣∞,﹣1)和(1,+∞)上的減函數(shù);
當(dāng)時(shí),由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可得f(x)為(﹣∞,﹣1)和(1,+∞)上的增函數(shù).
(3)∵a﹣2>1,∴a>3.由(2)知:函數(shù)在(1,a﹣2)上是單調(diào)遞減,
又∵f(x)∈(1,+∞),∴f(a﹣2)=1,即.解得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若為單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍;
(2)若函數(shù)僅一個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,,且(),數(shù)列滿足,,對(duì)任意,都有;
(1)求數(shù)列、的通項(xiàng)公式;
(2)令,若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在某商業(yè)區(qū)周邊有 兩條公路和,在點(diǎn)處交匯,該商業(yè)區(qū)為圓心角,半徑3的扇形,現(xiàn)規(guī)劃在該商業(yè)區(qū)外修建一條公路,與,分別交于,要求與扇形弧相切,切點(diǎn)不在,上.
(1)設(shè)試用表示新建公路的長(zhǎng)度,求出滿足的關(guān)系式,并寫出的范圍;
(2)設(shè),試用表示新建公路的長(zhǎng)度,并且確定的位置,使得新建公路的長(zhǎng)度最短.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若關(guān)于的不等式在上恒成立,求的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),在(Ⅰ)的條件下,試判斷在上是否存在極值.若存在,判斷極值的正負(fù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上的橢圓,離心率,且經(jīng)過拋物線的焦點(diǎn).若過點(diǎn)的直線斜率不等于零與橢圓交于不同的兩點(diǎn)E、在B、F之間,
求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
求直線l斜率的取值范圍;
若與面積之比為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足,其中.
(1)若數(shù)列前四項(xiàng),,,依次成等差數(shù)列,求,的值;
(2)若,且數(shù)列為等比數(shù)列,求的值;
(3)若,且是數(shù)列的最小項(xiàng),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,平面,,,的中點(diǎn)為.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)在棱上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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