(本題滿分12分)
對(duì)某校高二年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下:
分組
頻數(shù)
頻率

10
0.25

26
n
 
m
P
 
1
0.025
合計(jì)
M
1

(Ⅰ)求出表中M,P及圖中的值;
(Ⅱ)在所取樣本中,從參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求恰有一人參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.
(Ⅰ)M=40..(Ⅱ) P=

試題分析:(Ⅰ)由分組內(nèi)的頻數(shù)是10,頻率是0.25知,=0.25,
所以M=40.   ……2分
因?yàn)轭l數(shù)之和為40,所以10+26+m+1=40,
.……4分
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824004044878281.png" style="vertical-align:middle;" />是對(duì)應(yīng)分組的頻率與組距的商,所以. ……6分
(Ⅱ)這個(gè)樣本中,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)不少于20次的學(xué)生共有m+1=4人,
設(shè)在區(qū)間[20,25)內(nèi)的人為a1,a2,a3,在區(qū)間[20,25)內(nèi)的人為b,則任選2人共有(a1,a2),(a1,a3),(a2,a3),(a1,b),(a2,b),(a3,b)共6種情況.……9分
恰有一人參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的情況有(a1,b),(a2,b),(a3,b)共3種情況.
所以,所求的概率為P=.……12分
點(diǎn)評(píng):典型題,統(tǒng)計(jì)中的抽樣方法,頻率直方圖,概率計(jì)算及分布列問題,是高考必考內(nèi)容及題型。古典概型概率的計(jì)算問題,關(guān)鍵是明確基本事件數(shù),往往借助于“樹圖法”,做到不重不漏。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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學(xué);@球隊(duì)五名隊(duì)員的年齡分別為15,13,15,14,13,其方差為0.8,則三年后這五名隊(duì)員年齡的方差為    

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將甲、乙兩名同學(xué)5次地理測(cè)驗(yàn)的成績用莖葉圖表示如下圖,若甲、乙兩人成績的中位數(shù)分別為,則下列說法正確的是(   )
   
A.;乙比甲成績穩(wěn)定B.;甲比乙成績穩(wěn)定
C.;乙比甲成績穩(wěn)定D.;甲比乙成績穩(wěn)定

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(1)求某同學(xué)被抽到的概率及課外興趣小組中男、女同學(xué)的人數(shù);
(2)經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)、討論,這個(gè)興趣小組決定選出兩名同學(xué)做某項(xiàng)實(shí)驗(yàn),方法是先從小組里選出1名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)做完后,再從小組內(nèi)剩下的同學(xué)中選一名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),求選出的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的概率;
(3)試驗(yàn)結(jié)束后,第一次做試驗(yàn)的同學(xué)得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)為68,70,71,72,74,第二次做試驗(yàn)的同學(xué)得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)為69,70,70,72,74,請(qǐng)問哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更穩(wěn)定?并說明理由.

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為了了解某地區(qū)高三學(xué)生的身體發(fā)育情況,抽查了該地區(qū)100名年齡為17.5歲-18歲的男生體重(kg) ,得到頻率分布直方圖如下:根據(jù)上圖可得這100名學(xué)生中體重在〔56.5,64.5〕的學(xué)生人數(shù)是(  )
A.20B.30C.40D.50

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容量為60的樣本的頻率分布直方圖共有n(n>1)個(gè)小矩形,若其中一個(gè)小矩形的面積等于其余n-1個(gè)小矩形面積和的,則這個(gè)小矩形對(duì)應(yīng)的頻數(shù)是____    

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A.70
B.60
C.35
D.30

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(1)求頻率分布表中的值,并補(bǔ)全頻數(shù)條形圖;
(2)根據(jù)頻數(shù)條形圖估計(jì)該樣本的中位數(shù)是多少?
(3)若成績?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為三等獎(jiǎng),問該校獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?

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表1:
生產(chǎn)能力分組





人數(shù)
4
8

5
3
表2:
生產(chǎn)能力分組




人數(shù)
6
y
36
18
(1)先確定,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖。就生產(chǎn)能力而言,A類工人中個(gè)體間的差異程度與B類工人中個(gè)體間的差異程度哪個(gè)更?(不用計(jì)算,可通過觀察直方圖直接回答結(jié)論)(注意:本題請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作圖)

(2)分別估計(jì)類工人和類工人生產(chǎn)能力的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)。(精確到0.1)

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