【題目】某市高中全體學生參加某項測評,按得分評為兩類(評定標準見表1).根據(jù)男女學生比例,使用分層抽樣的方法隨機抽取了10000名學生的得分數(shù)據(jù),其中等級為的學生中有40%是男生,等級為的學生中有一半是女生.等級為的學生統(tǒng)稱為類學生,等級為的學生統(tǒng)稱為類學生.整理這10000名學生的得分數(shù)據(jù),得到如圖2所示的頻率分布直方圖,

類別

得分(

表1

(I)已知該市高中學生共20萬人,試估計在該項測評中被評為類學生的人數(shù);

(Ⅱ)某5人得分分別為45,50,55,75,85.從這5人中隨機選取2人組成甲組,另外3人組成乙組,求“甲、乙兩組各有1名類學生”的概率;

(Ⅲ)在這10000名學生中,男生占總數(shù)的比例為51%, 類女生占女生總數(shù)的比例為 類男生占男生總數(shù)的比例為,判斷的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論)

【答案】(Ⅰ)8萬人;(Ⅱ) ;(Ⅲ)

【解析】試題分析:(I)根據(jù)直方圖可得樣本中類學生所占比例為,所以類學生所占比例為,再根據(jù)總?cè)藬?shù)可估計在該項測評中被評為類學生的人數(shù);()利用列舉法列舉出按要求分成兩組,分組的方法數(shù)為,其中甲、乙兩組各有類學生的方法共有種,由古典概型概率公式可得結(jié)果;()根據(jù)直方圖,結(jié)合表格數(shù)據(jù)可得結(jié)論.

試題解析:(1)依題意得,樣本中類學生所占比例為,

所以類學生所占比例為 因為全市高中學生共萬人,

所以在該項測評中被評為類學生的人數(shù)約為8萬人.

2由表1得,在5人(記為)中, 類學生有2人(不妨設(shè)為).

將他們按要求分成兩組,分組的方法數(shù)為種.

依次為:

所以“甲、乙兩組各有一名類學生的概率為

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練習冊系列答案
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【題目】設(shè)函數(shù)

1討論的單調(diào)性;

(2)當時, ,求的取值范圍.

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【題目】(2017·江蘇高考)如圖,在三棱錐ABCD中,ABAD,BCBD,平面ABD⊥平面BCD,點E,F(EA,D不重合)分別在棱AD,BD上,且EFAD.

求證:(1)EF∥平面ABC;

(2)ADAC.

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【題目】已知拋物線上一點到其焦點的距離為4,橢圓 的離心率,且過拋物線的焦點.

1)求拋物線和橢圓的標準方程;

(2)過點的直線交拋物線兩不同點,交軸于點,已知, ,求證: 為定值.

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【題目】已知橢圓C ,圓 的圓心到直線的距離為.

(Ⅰ)求橢圓C的方程;

(Ⅱ)若直線與圓相切,且與橢圓C相交于兩點,求的最大值.

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【題目】如圖,三棱柱中, 平面, .過的平面交于點,交于點.

(l)求證: 平面;

(Ⅱ)求證: ;

(Ⅲ)記四棱錐的體積為,三棱柱的體積為.若,求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若,函數(shù)的極大值為,求實數(shù)的值;

(2)若對任意的, 上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列各項均為正數(shù), , ,且對任意恒成立,記的前項和為.

(1)若,求的值;

(2)證明:對任意正實數(shù), 成等比數(shù)列;

(3)是否存在正實數(shù),使得數(shù)列為等比數(shù)列.若存在,求出此時的表達式;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】 中, 所對的邊分別為,且.

(1)求角的大;

(2)若 , 的中點,求的長.

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