【題目】已知數(shù)列各項均為正數(shù), , ,且對任意恒成立,記的前項和為.
(1)若,求的值;
(2)證明:對任意正實數(shù), 成等比數(shù)列;
(3)是否存在正實數(shù),使得數(shù)列為等比數(shù)列.若存在,求出此時和的表達式;若不存在,說明理由.
【答案】(1)(2)見解析(3)存在使數(shù)列為等比數(shù)列,此時, .
【解析】試題分析:(1)根據(jù), ,且對任意恒成立,代值計算即可.
(2)a1=1,a2=2,且anan+3=an+1an+2對任意n∈N*恒成立,則可得,從而的奇數(shù)項和偶數(shù)項均構成等比數(shù)列,即可證明,
(3)在(2)中令,則數(shù)列是首項為3,公比為的等比數(shù)列,從而得到, .又數(shù)列為等比數(shù)列,解得,∴, ,∴求出此時和的表達式.
試題解析:
解:(1)∵,∴,又∵,∴;
(2)由,兩式相乘得,
∵,∴,
從而的奇數(shù)項和偶數(shù)項均構成等比數(shù)列,
設公比分別為,則, ,
又∵,∴,即,
設,則,且恒成立,
數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列,問題得證;
(3)在(2)中令,則數(shù)列是首項為3,公比為的等比數(shù)列,
∴
,
且, , , ,
∵數(shù)列為等比數(shù)列,∴
即即
解得(舍去),
∴, ,
從而對任意有,
此時, 為常數(shù),滿足成等比數(shù)列,
當時, ,又,∴,
綜上,存在使數(shù)列為等比數(shù)列,此時, .
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
()求的單調(diào)區(qū)間.
()證明:當時,方程在區(qū)間上只有一個零點.
()設,其中若恒成立,求的取值范圍.
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【題目】某市高中全體學生參加某項測評,按得分評為兩類(評定標準見表1).根據(jù)男女學生比例,使用分層抽樣的方法隨機抽取了10000名學生的得分數(shù)據(jù),其中等級為的學生中有40%是男生,等級為的學生中有一半是女生.等級為和的學生統(tǒng)稱為類學生,等級為和的學生統(tǒng)稱為類學生.整理這10000名學生的得分數(shù)據(jù),得到如圖2所示的頻率分布直方圖,
類別 | 得分() | |
表1
(I)已知該市高中學生共20萬人,試估計在該項測評中被評為類學生的人數(shù);
(Ⅱ)某5人得分分別為45,50,55,75,85.從這5人中隨機選取2人組成甲組,另外3人組成乙組,求“甲、乙兩組各有1名類學生”的概率;
(Ⅲ)在這10000名學生中,男生占總數(shù)的比例為51%, 類女生占女生總數(shù)的比例為, 類男生占男生總數(shù)的比例為,判斷與的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y論)
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【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線,以平面直角坐標系的原點為極點, 軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系,已知直線.
(1)將曲線上的所有點的橫坐標、縱坐標分別伸長為原來的倍、2倍后得到曲線.試寫出直線的直角坐標方程和曲線的參數(shù)方程;
(2)在曲線上求一點,使點到直線的距離最大,并求出此最大值.
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【題目】已知四邊形為等腰梯形, , 沿對角線將旋轉,使得點至點的位置,此時滿足.
(1)判斷的形狀,并證明;
(2)求二面角的平面角的正弦值.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在極坐標系中,圓的極坐標方程為: .若以極點為原點,極軸所在直線為軸建立平面直角坐標系.
(Ⅰ)求圓的參數(shù)方程;
(Ⅱ)在直角坐標系中,點是圓上動點,試求的最大值,并求出此時點的直角坐標.
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【題目】橢圓: 的離心率為,過其右焦點與長軸垂直的直線與橢圓在第一象限相交于點, .
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設橢圓的左頂點為,右頂點為,點是橢圓上的動點,且點與點, 不重合,直線與直線相交于點,直線與直線相交于點,求證:以線段為直徑的圓恒過定點.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點, 軸正半軸為極軸,建立極坐標系,點的極坐標為,直線的極坐標方程為,且過點,曲線的參考方程為(為參數(shù)).
(1)求曲線上的點到直線的距離的最大值與最小值;
(2)過點與直線平行的直線與曲線交于兩點,求的值.
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【題目】如圖,是邊長為的正方形,平面,,,與平面所成角為.
(Ⅰ)求證:平面.
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
(Ⅲ)設點是線段上一個動點,試確定點的位置,使得平面,并證明你的結論.
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