已知函數(shù)f(x)＝＝________.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


程序框圖中的功能是(　　)

A．算法的起始與結束                     B．算法輸入和輸出信息

C．計算、賦值                               D．判斷條件是否成立

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


下列判斷中正確的是(　　)

A．命題“若a＋b＝1，則a2＋b2>”是真命題

B．“＋＝4”的必要不充分條件是“a＝b＝”

C．命題“若a＋＝2，則a＝1”的逆否命題是“若a＝1，則a＋≠2”

D．命題“∀a∈R，a2＋1≥2a”的否定是“∃a∈R，a2＋1<2a”

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設A＝{x|2x2－px＋q＝0}，B＝{x|6x2＋(p＋2)x＋5＋q＝0}，若A∩B＝，求A∪B.

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若f(x)對于任意實數(shù)x恒有2f(x)－f(－x)＝3x＋1，則f(x)＝(　　)

A．x－1                                 B．x＋1

C．2x＋1                                D．3x＋3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


如圖1是某公共汽車線路收支差額y元與乘客量x的圖象．

(1)試說明圖1上點A、點B以及射線AB上的點的實際意義；

(2)由于目前本條線路虧損，公司有關人員提出了兩種扭虧為贏的建議，如圖2、3所示．你能根據(jù)圖象，說明這兩種建議的意義嗎？

(3)此問題中直線斜率的實際意義是什么？

(4)圖1、圖2、圖3中的票價分別是多少元？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)f(x)的圖象向左平移1個單位后關于y軸對稱，當x2>x1>1時，[f(x2)－f(x1)]·(x2－x1)<0恒成立，設a＝f，b＝f(2)，c＝f(3)，則a，b，c的大小關系為(　　)

A．c>a>b  B．c>b>a  C．a>c>b  D．b>a>c

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設函數(shù)f(x)＝，若函數(shù)f(x)是奇函數(shù)，則g(－4)＝________.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


f(x)＝x(x－c)2在x＝2處有極大值，則常數(shù)c的值為________．

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