圓x2+y2-2x-1=0關于直線2x-y+3=0對稱的圓的方程是
 
考點:圓的一般方程
專題:計算題,直線與圓
分析:圓x2+y2-2x-1=0,化為標準方程,求出圓心與半徑,求出已知圓的圓心關于直線2x-y+3=0對稱的圓的圓心,即可得到所求結果.
解答: 解:圓x2+y2-2x-1=0,化為標準方程為(x-1)2+y2=2,圓心為(1,0),半徑為
2

設(1,0)關于直線2x-y+3=0對稱的點為:(a,b)
b
a-1
•2=-1
2•
1+a
2
-
b
2
+3=0
解得a=-3,b=2,
因為圓的半徑為:
2

所以圓x2+y2-2x-1=0關于直線2x-y+3=0對稱的圓的方程是:(x+3)2+(y-2)2=2
故答案為:(x+3)2+(y-2)2=2.
點評:本題是基礎題,考查圓關于直線對稱圓的方程問題,重點在于求出對稱圓的圓心坐標和半徑,注意垂直、平分的應用是解決對稱問題的基本方法.
練習冊系列答案
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設數(shù)列{an}滿足a1+2a2+22a3+…+2n-1an=
n
2
,n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設bn=
1
log
1
2
an
,cn=bnbn+1
,記Sn=c1+c2+…+cn,證明:Sn<1.

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已知點M與兩個定點O(0,0),A(3,0)的距離的比為
1
2
,點M得軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的軌跡方程;
(2)過原點且傾斜角為135°的直線交曲線C于A、B兩點,求弦AB的長.

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通過隨機詢問110名性別不同的大學生是否愛好某項運動,其中60名男大學生中有40人愛好此項運動,女大學生中有20人愛好此項運動,能不能有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關”?
參考數(shù)據(jù) 當Χ2≤2.706時,無充分證據(jù)判定變量A,B有關聯(lián),可以認為兩變量無關聯(lián);
當Χ2>2.706時,有90%的把握判定變量A,B有關聯(lián);
當Χ2>3.841時,有95%的把握判定變量A,B有關聯(lián);
當Χ2>6.635時,有99%的把握判定變量A,B有關聯(lián).
Χ2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓M:(x+cosθ)2+(y-sinθ)2=1,直線l:y=kx,下面四個命題:
①對任意實數(shù)k與θ,直線l和圓M相切;
②對任意實數(shù)k與θ,直線l和圓M有公共點;
③對任意實數(shù)θ,一定存在實數(shù)k,使得直線l與和圓M相切;
④對任意實數(shù)k,一定存在實數(shù)θ,使得直線l與和圓M相切.
其中真命題的代號是
 
(寫出所有真命題的代號).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知銳角三角形ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,tanB=
3
ac
a2+c2-b2
,則角B的大小為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在邊長為2的正方形ABCD內(nèi)部任取一點M,則滿足∠AMB>90°的概率為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若直線l:ax+y-3=0與x軸相交于點A,與y軸相交于點B,且以坐標原點為圓心以
3
為半徑的圓與直線l相切,則△AOB面積為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

直線Ax+By=0,若從0,1,2,3,5,7這六個數(shù)字中每次取兩個不同的數(shù)作為A,B的值,則表示成不同直線的條數(shù)是( 。
A、2B、12C、22D、25

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