已知數(shù)列{an}中,an>0(n∈N*),它的前n項(xiàng)和Sn.如果{an}是一個(gè)首項(xiàng)為a,公比為q(q>0)的等比數(shù)列,且Gn=a12+a22+a32+…+an2(n∈N*),求
lim
n→∞
Sn
Gn
考點(diǎn):數(shù)列的極限,數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:數(shù)列{an2}亦為等比數(shù)列,且首項(xiàng)為a12,公比為q2,分類討論,根據(jù)等比數(shù)列的求和公式求得
Sn
Gn
 的值,再利用數(shù)列極限的運(yùn)算法則求得
lim
n→∞
Sn
Gn
 的值.
解答: 解:易知數(shù)列{an2}亦為等比數(shù)列,且首項(xiàng)為a12,公比為q2
(1)當(dāng)q=1時(shí),Sn =na1=na,Gn=a12+a22+a32+…+an2 =na2,∴
lim
n→∞
Sn
Gn
=
lim
n→∞
na
na2
=
1
a

(2)當(dāng)q≠1時(shí),
Sn
Gn
=
a(1-qn)
1-q
a2(1-q2n)
1-q2
=
1+q
a(1+qn)
;
①當(dāng)0<q<1時(shí),
lim
n→∞
Sn
Gn
=
lim
n→∞
1+q
a(1+qn)
=
1+q
a

②當(dāng)q>1時(shí),
lim
n→∞
Sn
Gn
=
lim
n→∞
1+q
a(1+qn)
=0.
綜上可得,當(dāng)q=1時(shí),
lim
n→∞
Sn
Gn
=
1
a
;當(dāng)0<q<1時(shí),
lim
n→∞
Sn
Gn
=
1+q
a
;當(dāng)q>1時(shí),
lim
n→∞
Sn
Gn
=0.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查等比數(shù)列的求和公式的應(yīng)用,數(shù)列極限的運(yùn)算法則的應(yīng)用,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知A={y|y=x2+1,x∈R},B={y|y=x+1,x∈R},求A∩B;
(2)已知C={(x,y)|y=x2+1,x∈R},D={(x,y)|y=x+1,x∈R},求C∩D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C:x2+y2+x-6y+m=0與直線l:x+2y-3=0.
(1)當(dāng)m=
5
4
時(shí),判斷圓C與直線l的位置關(guān)系;
(2)若直線l與圓C沒有公共點(diǎn),求m的取值范圍;
(3)若直線l與圓C相交于P、Q兩點(diǎn),O為原點(diǎn),且以PQ為直徑的圓經(jīng)過O點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足|2x+y+1|≤|x+2y+2|,且-1≤y≤1,則z=2x+y的最大值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知a,b,c為任意實(shí)數(shù),求證:a2+b2+c2≥ab+bc+ca;
(2)設(shè)a,b,c均為正數(shù),且a+b+c=1,求證:ab+bc+ca≤
1
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知S是平行四邊形ABCD所在平面外一點(diǎn),M,N分別是SA,BD上的點(diǎn),MN=5,AB=AD=SB=SA=6,且
AM
SM
=
DN
NB
=
1
2

(1)求MN與BC所成的角的余弦值;
(2)求證:MN∥平面SBC.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{
1
(3n-2)(3n+1)
}的前n項(xiàng)和Sn
(1)計(jì)算S1、S2、S3、S4
(2)猜想Sn的表達(dá)式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明;
(3)對(duì)于任意的正整數(shù)n都有Sn<m,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),當(dāng)n∈N*時(shí),有f(n)∈N*,f[f(n)]=3n,則f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了對(duì)某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣方法從三所高校A,B,C的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組、有關(guān)數(shù)據(jù)見下表(單位:人)
高校相關(guān)人數(shù)抽取人數(shù)
A18X
B362
C54y
(1)求x,y;
(2)若從高校B、C抽取的人中選2人作專題發(fā)言,求所有可能情況有多少種?并用例舉法列出.
(3)在(2)的條件下,求這二人都來自高校C的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案