【題目】已知平面內兩個定點和點,是動點,且直線,的斜率乘積為常數,設點的軌跡為.
① 存在常數,使上所有點到兩點距離之和為定值;
② 存在常數,使上所有點到兩點距離之和為定值;
③ 不存在常數,使上所有點到兩點距離差的絕對值為定值;
④ 不存在常數,使上所有點到兩點距離差的絕對值為定值.
其中正確的命題是_______________.(填出所有正確命題的序號)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學高一期中考試結束后,從高一年級1000名學生中任意抽取50名學生,將這50名學生的某一科的考試成績(滿分150分)作為樣本進行統(tǒng)計,并作出樣本成績的頻率分布直方圖(如圖).
(1)由于工作疏忽,將成績[130,140)的數據丟失,求此區(qū)間的人數及頻率分布直方圖的中位數;(結果保留兩位小數)
(2)若規(guī)定考試分數不小于120分為優(yōu)秀,現(xiàn)從樣本的優(yōu)秀學生中任意選出3名學生,參加學習經驗交流會.設X表示參加學習經驗交流會的學生分數不小于130分的學生人數,求X的分布列及期望;
(3)視樣本頻率為概率.由于特殊原因,有一個學生不能到學校參加考試,根據以往考試成績,一般這名學生的成績應在平均分左右.試根據以上數據,說明他若參加考試,可能得多少分?(每組數據以區(qū)問的中點值為代表)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“偉大的變革—慶祝改革開放周年大型展覽”于年月日在中國國家博物館閉幕,本次特展緊扣“改革開放年光輝歷程”的主線,多角度、全景式描繪了我國改革開放年波瀾壯闊的歷史畫卷.據統(tǒng)計,展覽全程呈現(xiàn)出持續(xù)火爆的狀態(tài),現(xiàn)場觀眾累計達萬人次,參展人數屢次創(chuàng)造國家博物館參觀紀錄,網上展館點擊瀏覽總量達億次.
下表是年月參觀人數(單位:萬人)統(tǒng)計表
日期 | ||||||||||||||
人數 | ||||||||||||||
日期 | ||||||||||||||
人數 |
根據表中數據回答下列問題:
(1)請將年月前半月(日)和后半月(日)參觀人數統(tǒng)計對比莖葉圖填補完整,并通過莖葉圖比較兩組數據方差的大小(不要求計算出具體值,得出結論即可);
(2)將年月參觀人數數據用該天的對應日期作為樣本編號,現(xiàn)從中抽樣天的樣本數據.若抽取的樣本編號是以為公差的等差數列,且數列的第項為,求抽出的這個樣本數據的平均值;
(3)根據國博以往展覽數據及調查統(tǒng)計信息可知,單日入館參觀人數為(含,單位:萬人)時,參觀者的體驗滿意度最佳,在從中抽出的樣本數據中隨機抽取三天的數據,參觀者的體驗滿意度為最佳的天數記為,求的分布列與期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在棱長為1的正方體中,E,F(xiàn)分別為線段CD和上的動點,且滿足,則四邊形所圍成的圖形(如圖所示陰影部分)分別在該正方體有公共頂點的三個面上的正投影的面積之和( )
A. 有最小值B. 有最大值C. 為定值3D. 為定值2
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓()的左、右焦點分別是,,點為的上頂點,點在上,,且.
(1)求的方程;
(2)已知過原點的直線與橢圓交于,兩點,垂直于的直線過且與橢圓交于,兩點,若,求.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某區(qū)的區(qū)人大代表有教師6人,分別來自甲、乙、丙、丁四個學校,其中甲校教師記為,乙校教師記為,丙校教師記為,丁校教師記為.現(xiàn)從這6名教師代表中選出3名教師組成十九大報告宣講團,要求甲、乙、丙、丁四個學校中,每校至多選出1名.
(1)請列出十九大報告宣講團組成人員的全部可能結果;
(2)求教師被選中的概率;
(3)求宣講團中沒有乙校教師代表的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某林場現(xiàn)有木材存量為,每年以25%的增長率逐年遞增,但每年年底要砍伐的木材量為,經過年后林場木材存有量為
(1)求的解析式
(2)為保護生態(tài)環(huán)境,防止水土流失,該地區(qū)每年的森林木材存量不應少于,如果,那么該地區(qū)會發(fā)生水土流失嗎?若會,要經過幾年?(取)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com