如圖1­4所示,在四棱錐P ­ ABCD中,PA⊥底面ABCD,  ADAB,ABDC,ADDCAP=2,AB=1,點(diǎn)E為棱PC的中點(diǎn).

(1)證明:BEDC;

(2)求直線BE與平面PBD所成角的正弦值;

(3)若F為棱PC上一點(diǎn),滿足BFAC,求二面角F ­ AB ­ P的余弦值.

圖1­4


解:方法一:依題意,以點(diǎn)A為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系(如圖所示),可得B(1,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2).CE為棱PC的中點(diǎn),得E(1,1,1).

(1)證明:向量BE=(0,1,1),DC=(2,0,0),

BE·DC=0,

所以BEDC.

(2)向量BD=(-1,2,0),PB=(1,0,-2).

設(shè)n=(x,yz)為平面PBD的法向量,

所以直線BE與平面PBD所成角的正弦值為.

(3) 向量BC=(1,2,0),CP=(-2,-2,2),AC=(2,2,0),AB=(1,0,0).由點(diǎn)F在棱PC上,

設(shè)CFλ,0≤λ≤1.

BFBCCFBCλ=(1-2λ,2-2λ,2λ).由BFAC,得BF·AC=0,因此2(1-2λ)+2(2-2λ)=0,解得λ,即BF.設(shè)n1=(x,yz)為平面FAB

易知二面角F ­ AB ­ P是銳角,所以其余弦值為.

方法二:(1)證明:如圖所示,取PD中點(diǎn)M,連接EMAM.由于E,M分別為PC,PD的中點(diǎn),故EMDC,且EMDC.又由已知,可得EMABEMAB,故四邊形ABEM為平行四邊形,所以BEAM.

因?yàn)?i>PA⊥底面ABCD,故PACD,而CDDA,從而CD⊥平面PAD.因?yàn)?i>AM⊂平面PAD,所以CDAM.又BEAM,所以BECD.

(2)連接BM,由(1)有CD⊥平面PAD,得CDPD.而EMCD,故PDEM.又因?yàn)?i>AD=APMPD的中點(diǎn),所以PDAM,可得PDBE,所以PD⊥平面BEM,故平面BEM⊥平面PBD,所以直線BE在平面PBD內(nèi)的射影為直線BM.而BEEM,可得∠EBM為銳角,故∠EBM為直線BE與平面PBD所成的角.

依題意,有PD=2,而MPD中點(diǎn),可得AM,進(jìn)而BE.故在直角三角形BEM中,tan∠EBM,因此sin∠EBM,

所以直線BE與平面PBD所成角的正弦值為.

(3)如圖所示,在△PAC中,過(guò)點(diǎn)FFHPAAC于點(diǎn)H.因?yàn)?i>PA⊥底面ABCD,所以FH⊥底面ABCD,從而FHAC.又BFAC,得AC⊥平面FHB,因此ACBH.在底面ABCD內(nèi),可得CH=3HA,從而CF=3FP.在平面PDC內(nèi),作FGDCPD于點(diǎn)G,于是DG=3GP.由于DCAB,故GFAB,所以AB,F,G四點(diǎn)共面.由ABPA,ABAD,得AB⊥平面PAD,故ABAG,所以∠PAG為二面角F ­ AB ­ P的平面角.

在△PAG中,PA=2,PGPD,∠APG=45°.由余弦定理可得AG,cos∠PAG,所以二面角F ­ AB ­ P的余弦值為.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


2013年6月“神舟”發(fā)射成功.這次發(fā)射過(guò)程共有四個(gè)值得關(guān)注的環(huán)節(jié),即發(fā)射、實(shí)驗(yàn)、授課、返回.據(jù)統(tǒng)計(jì),由于時(shí)間關(guān)系,某班每位同學(xué)收看這四個(gè)環(huán)節(jié)的直播的概率分別為,,,,并且各個(gè)環(huán)節(jié)的直播收看互不影響.

(1)現(xiàn)有該班甲、乙、丙三名同學(xué),求這3名同學(xué)至少有2名同學(xué)收看發(fā)射直播的概率;

(2)若用X表示該班某一位同學(xué)收看的環(huán)節(jié)數(shù),求X的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 如圖1­6,四棱錐P ­ ABCD中,ABCD為矩形,平面PAD⊥平面ABCD.

圖1­6

(1)求證:ABPD.

(2)若∠BPC=90°,PB,PC=2,問(wèn)AB為何值時(shí),四棱錐P ­ ABCD的體積最大?并求此時(shí)平面BPC與平面DPC夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖1­4,在棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD­A1B1C1D1中,EF,M,N分別是棱ABAD,A1B1A1D1的中點(diǎn),點(diǎn)P,Q分別在棱DD1BB1上移動(dòng),且DPBQλ(0<λ<2).

(1)當(dāng)λ=1時(shí),證明:直線BC1∥平面EFPQ.

(2)是否存在λ,使面EFPQ與面PQMN所成的二面角為直二面角?若存在,求出λ的值;若不存在,說(shuō)明理由.

圖1­4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知二面角α­l­β為60°,ABα,ABl,A為垂足,CDβ,Cl,∠ACD=135°,則異面直線ABCD所成角的余弦值為(  )

A.  B. 

C.  D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖1­4,在棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD­A1B1C1D1中,EF,MN分別是棱AB,AD,A1B1A1D1的中點(diǎn),點(diǎn)P,Q分別在棱DD1BB1上移動(dòng),且DPBQλ(0<λ<2).

(1)當(dāng)λ=1時(shí),證明:直線BC1∥平面EFPQ.

(2)是否存在λ,使面EFPQ與面PQMN所成的二面角為直二面角?若存在,求出λ的值;若不存在,說(shuō)明理由.

圖1­4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在三棱柱ABC­A1B1C1中,側(cè)面ABB1A1為矩形,AB=1,AA1,DAA1的中點(diǎn),BDAB1交于點(diǎn)OCO⊥側(cè)面ABB1A1.

(1)證明:BCAB1;

(2)若OCOA,求直線C1D與平面ABC所成角的正弦值.

圖J12­2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


投擲兩顆骰子,得到其向上的點(diǎn)數(shù)分別為mn,則復(fù)數(shù)(mni)(nmi)為實(shí)數(shù)的概率為(  )

A.                                    B.

C.                                    D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為矩形,AD⊥平面,AE=EB=BC=2,F(xiàn)為CE上的點(diǎn),且BF⊥平面ACE.

(1)求證:AE∥平面BFD;

(2)求三棱錐C﹣BGF的體積.

 

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