已知f(x)=2
x
+
1
x
+1
(1)求函數(shù)f(x)在x=4處的切線方程(用一般式作答);
(2)令F(x)=2x
x
+(1-m)x+1,若關(guān)于x的不等式F(x)≤0有實數(shù)解.求實數(shù)m的取值范圍.
考點:利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求函數(shù)f(x)在x=4處的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可求出切線方程;
(2)將不等式恒成立進行轉(zhuǎn)化,利用參數(shù)分離法結(jié)合導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值即可.
解答: 解:(1)由題f′(x)=
1
x
-
1
x2
,則f′(4)=
7
16
,f(4)=
21
4
,
則所求切線為y-
21
4
=
7
16
(x-4)

即7x-16y+56=0
(2)F(x)≤0?mx≥2x
x
+x+1
,顯然x=0時不是不等式的解,故x>0,
則等價為m≥2
x
+
1
x
+1

設(shè)f(x)=2
x
+
1
x
+1
,
f′(x)=
1
x
-
1
x2
,
f′(x)=
1
x
-
1
x2
>0得
1
x
1
x2
,解得0<x<1,此時函數(shù)單調(diào)遞增,
f′(x)=
1
x
-
1
x2
<0得
1
x
1
x2
,解得x>1,此時函數(shù)單調(diào)遞減,
則函數(shù)在x=1時取得極大值同時也是最大值f(1)=2+1+1=4,
則m≥4.
點評:本題主要考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求切線斜率,以及構(gòu)造函數(shù)求出函數(shù)的最值是解決本題的關(guān)鍵.考查學(xué)生的運算能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,定義域和值域相同的是(  )
A、y=x2和y=2x
B、y=sinx和y=tanx
C、y=x3和y=log2x
D、y=x2和y=|x|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=(
1
4
x-(
1
2
x+1的值域為
 

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設(shè)半徑為3的圓C被直線l:x+y-4=0截得的弦AB的中點為P(3,1)且弦長|AB|=2
7
求圓C的方程.

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已知i是虛數(shù)單位,且滿足i2=-1,a∈R,復(fù)數(shù)z=(a-2i)(1+i)在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點為M,則“a=1”是“點M在第四象限”的
 
條件(選填“充分而不必要”“必要而不充分”“充要”“既不充分又不必要”)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)α1=-570°,α2=750°,β1=
5
,β2=-
π
3

(1)將α1,α2用弧度制表示出來并指出它們各自的終邊所在的象限;
(2)將β1,β2用角度制表示出來,并在-720°~0°范圍內(nèi)找出它們終邊相同的所有角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三角形ABC的頂點A(-1,2),B(2,5),C(1,7)
(1)與BC平行的中位線所在直線方程;
(2)BC邊上的高所在的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x)(x∈D),若x∈D時,均有f′(x)>f(x)成立,則稱函數(shù)f(x)是J函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)函數(shù)f(x)=mexlnx是J函數(shù)時,求m的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)為(0,+∞)上的J函數(shù),試比較g(a)與ea-1g(1)的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,既是偶函,又在[0,1]上單調(diào)遞增的是( 。
A、y=cosx
B、y=-x2
C、y=sinxcos2x
D、y=|sinx|

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