C
 
5
7
=
 
．
考點(diǎn)：組合及組合數(shù)公式
專題：排列組合
分析：由組合數(shù)的性質(zhì)和計(jì)算公式可得
C
5
7
=
C
2
7
=
7×6
2×1
，計(jì)算可得．
解答： 解：
C
5
7
=
C
2
7
=
7×6
2×1
=21
故答案為：21
點(diǎn)評(píng)：本題考查組合數(shù)的計(jì)算，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩選手比賽，假設(shè)每局比賽甲勝的概率是
2
3
，乙勝的概率是
1
3
，不會(huì)出現(xiàn)平局．
（1）如果兩人賽3局，求甲恰好勝2局的概率和乙至少勝1局的概率；
（2）如果采用五局三勝制（若甲、乙任何一方先勝3局，則比賽結(jié)束，結(jié)果為先勝3局者獲勝），求甲獲勝的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩直線l1：ax-2y+1=0和l2：x+by-1=0，求滿足下列條件的a，b的值．
（1）l1⊥l2，且直線l1過點(diǎn)（-3，-1）；
（2）l1∥l2，且坐標(biāo)原點(diǎn)到這兩條直線的距離相等．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)袋中有20個(gè)大小相同的小球，其中記上0號(hào)的有10個(gè)，記上n號(hào)的有n個(gè)（n=1，2，3，4）．現(xiàn)從袋中任取一球，用ξ表示所取球的標(biāo)號(hào)．
（1）求ξ的分布列的數(shù)學(xué)期望和方差；
（2）若η=aξ+b，E（η）=2，D（η）=44，試求a、b的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y2=4x，點(diǎn)A為其上一動(dòng)點(diǎn)，P為OA的中點(diǎn)（O為坐標(biāo)原點(diǎn)），且點(diǎn)P恒在拋物線C上，
（1）求曲線C的方程；
（2）若M點(diǎn)為曲線C上一點(diǎn)，其縱坐標(biāo)為2，動(dòng)直線L交曲線C與T、R兩點(diǎn)：
    ①證明：當(dāng)動(dòng)直線L恒過定點(diǎn)N（4，-2）時(shí)，∠TMR為定值；
    ②幾何畫板演示可知，當(dāng)∠TMR等于①中的那個(gè)定值時(shí)，動(dòng)直線L必經(jīng)過某個(gè)定點(diǎn)，請(qǐng)指出這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo)．（只需寫出結(jié)果，不必證明）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司推出了一種高效環(huán)保型洗滌用品，年初上市后，公司經(jīng)歷了從虧損到贏利的過程．若該公司年初以來累積利潤s（萬元）與銷售時(shí)間t（月）之間的關(guān)系（即前t個(gè)月的利潤總和與t之間的關(guān)系）式為s=
1
2
t2-2t，若累積利潤s超過30萬元，則銷售時(shí)間t（月）的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線（2m-1）x+5my-1=0和3mx-y-2=0分別過定點(diǎn)A、B，則|AB|等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知非零向量
a
，
b
，若
a
•
b
=0，則
|
a
-2
b
|
|
a
+2
b
|
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知箱中共有6個(gè)球，其中紅球、黃球、藍(lán)球各2個(gè)．每次從該箱中取1個(gè)球 （有放回，每球取到的機(jī)會(huì)均等），共取三次．設(shè)事件A：“第一次取到的球和第二次取到的球顏色相同”，事件B：“三次取到的球顏色都相同”，則P（B|A）=（　　）
A、
1
6
B、
1
3
C、
2
3
D、1

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