已知拋物線y2=4x,點(diǎn)A為其上一動(dòng)點(diǎn),P為OA的中點(diǎn)(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),且點(diǎn)P恒在拋物線C上,
(1)求曲線C的方程;
(2)若M點(diǎn)為曲線C上一點(diǎn),其縱坐標(biāo)為2,動(dòng)直線L交曲線C與T、R兩點(diǎn):
    ①證明:當(dāng)動(dòng)直線L恒過(guò)定點(diǎn)N(4,-2)時(shí),∠TMR為定值;
    ②幾何畫板演示可知,當(dāng)∠TMR等于①中的那個(gè)定值時(shí),動(dòng)直線L必經(jīng)過(guò)某個(gè)定點(diǎn),請(qǐng)指出這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo).(只需寫出結(jié)果,不必證明)
考點(diǎn):拋物線的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)利用設(shè)P(x,y),則A(2x,2y),根據(jù)A在拋物線y2=4x上,可得結(jié)論;
(2)①求出M的坐標(biāo),分類討論,利用向量知識(shí),可得結(jié)論;②定點(diǎn)為N(4,-2).
解答: (1)解:設(shè)P(x,y),則A(2x,2y)
∵A在拋物線y2=4x上,∴(2y)2=4(2x)即y2=2x
∴拋物線C的方程為y2=2x.------------------------------------------------(4分)
(2)①證明:∵M(jìn)點(diǎn)為曲線C上一點(diǎn),其縱坐標(biāo)為2,
∴M(2,2)--------------------(5分)
當(dāng)直線L垂直x軸即為x=4時(shí),T(4,2
2
),R(4,-2
2
)

此時(shí),kMTkMR=
2
2
-2
2
2
2
+2
-2
=-1
,所以∠TMR=
π
2

∴可以猜∠TMR=
π
2
-------------------------------------------.(8分)
顯然直線L不能與x軸平行,∴可以設(shè)直線L為x-4=m(y+2)T(x1,y1),R(x2,y2
聯(lián)立y2=2x得到y(tǒng)2-2my-4m-8=0,y1+y2=2m,y1y2=-4m-8-------------(10分)
MT
MR
=(x1-2,y1-2)•(x2-2,y2-2)
=(x1-2,)(x2-2)+(y1-2)(y2-2)
=(my1+2m+2)(my2+2m+2)+(y1-2)(y2-2)
=(m2+1)y1y2+(2m2+2m-2)(y1+y2)+(2m+2)2+4
=(m2+1)(-4m-8)+(2m2+2m-2)2m+(2m+2)2+4
=0

∠TMR=
π
2
--------------------------------------------------------(13分)
②定點(diǎn)為N(4,-2)---------------------------------------------------(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查軌跡方程,考查直線與拋物線的位置關(guān)系,考查向量知識(shí)的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A={a1,a2,a3,a4,a5},B={a12,a22,a32,a42,a52},其中a1,a2,a3,a4,a5∈Z,設(shè)a1<a2<a3<a4<a5,且A∩B={a1,a4},a1+a4=10,又A∪B元素之和為224.求:
(1)a1,a4;      (2)a5;       (3)A.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由4名同學(xué)組成的志愿者招募宣傳隊(duì),經(jīng)過(guò)初步選定,2名男同學(xué),4名女同學(xué)共6名同學(xué)成為候選人,每位候選人當(dāng)選宣傳隊(duì)隊(duì)員的機(jī)會(huì)是相同的.
(1)求當(dāng)選的4名同學(xué)中恰有1名男同學(xué)的概率;
(2)求當(dāng)選的4名同學(xué)中至少有3名女同學(xué)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|-2≤x≤a,a≥-2},B={y|y=2x+3,x∈A},C={y|y=x2,x∈A},求使B∪C=B時(shí)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了參加2013年市級(jí)高中籃球比賽,該市的某區(qū)決定從四所高中學(xué)校選出12人組成男子籃球隊(duì)代表所在區(qū)參賽,隊(duì)員來(lái)源人數(shù)如下表:
學(xué)校 學(xué)校甲 學(xué)校乙 學(xué)校丙 學(xué)校丁
人數(shù) 4 4 2 2
該區(qū)籃球隊(duì)經(jīng)過(guò)奮力拼搏獲得冠軍,現(xiàn)要從中選出兩名隊(duì)員代表冠軍隊(duì)發(fā)言.
(Ⅰ)求這兩名隊(duì)員來(lái)自同一學(xué)校的概率;
(Ⅱ)設(shè)選出的兩名隊(duì)員中來(lái)自學(xué)校甲的人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

C
 
5
7
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式
2-x
+
x+1
<m
對(duì)于任意的x∈[-1,2]恒成立
(Ⅰ)求m的取值范圍;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下求函數(shù)f(m)=m+
1
(m-2)2
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:x2+y2-2x+mx-4=0上的兩點(diǎn)M、N關(guān)于直線2x+y=0對(duì)稱,直線l:tx+y-t+1=0(t∈R)與圓C相交于A、B兩點(diǎn),則|AB|的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線:x-y+1=0與圓:(x-1)2+(y+5)2=4的位置關(guān)系是( 。
A、相交但不過(guò)圓心B、相切
C、相離D、相交且過(guò)圓心

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