已知集合A={0，1}，B={x|x⊆A}，則A與B的關(guān)系為（　　）
A、A⊆BB、B⊆A
C、A∈BD、A∉B
考點(diǎn)：集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專題：計(jì)算題,集合
分析：由題意，B={x|x⊆A}={∅，{0}，{1}，{0，1}}，從而確定關(guān)系．
解答： 解：由題意，
B={x|x⊆A}={∅，{0}，{1}，{0，1}}，
故A∈B；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了元素與集合，集合與集合的關(guān)系應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某幾何體的正視圖與側(cè)視圖如圖所示，若該幾何體的體積為
1
3
，則該幾何體的俯視圖可以是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若直線x=a是函數(shù)f（x）=sinx的一條對(duì)稱軸，則f（a）=（　�。�
A、0B、1C、-1D、1或-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，射線OA、OB分別與x軸正半軸成45°和30°角，過點(diǎn)P（2，0）作直線AB分別交OA、OB于A、B兩點(diǎn)，當(dāng)AB的中點(diǎn)C恰好落在直線y=
1
2
x上時(shí)，求直線AB的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=logb（x-a）（b＞0且b≠1）的圖象如圖所示，那么函數(shù)y=a+sinbx的圖象可能是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知α∈（-π，π），且sinα=-cos
π
7
，則α=（　　）
A、-
5π
14
或-
9π
14
B、-
9π
14
或
9π
14
C、
5π
14
或-
5π
14
D、
5π
14
或
9π
14

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于定義域?yàn)锳的函數(shù)y=f（x），若同時(shí)滿足下列條件：①f（x）在A內(nèi)具有單調(diào)性；②存在區(qū)間[a，b]⊆A，使f（x）在[a，b]上的值域?yàn)閇a，b]；則稱f（x）為閉函數(shù)．
（Ⅰ）求閉函數(shù)y=-x3符合條件②的區(qū)間[a，b]；
（Ⅱ）判斷函數(shù)f（x）=
3
2
x+
1
x
(x＞0)是否為閉函數(shù)？并說明理由；
（Ⅲ）若函數(shù)f（x）=k+
x+3
是閉函數(shù)，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

己知函數(shù) f（x）=
ax-1
x
（其中x∈[
1
2
，2]）的值域?yàn)閇
1
2
，2]，則a=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)全集為R，集合A={x|a≤x≤a+3}，∁RB={x|-1≤x≤5}．
（Ⅰ）若a=4，求A∩B；
（Ⅱ）若A∩B=A，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案