已知函數(shù)f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，x＜0時，f（x）=x3那么f（2）的值是（　�。�
A、8
B、-8
C、
1
8
D、-
1
8
考點(diǎn)：函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：利用偶函數(shù)的性質(zhì)即可得出．
解答： 解：∵x＜0時，f（x）=x3，
∴f（-2）=（-2）3=-8．
∵函數(shù)f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，
∴f（2）=f（-2）=-8．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了偶函數(shù)的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

重慶實驗外國語學(xué)校高二年級將從個班推選出來的6個男生，5個女生中任選3人組建“重外學(xué)生文明督察崗”，則下列事件中互斥不對立的事件是（　�。�
A、“3個都是男生”和“至多1個女生”
B、“至少有2個男生”和“至少兩個女生”
C、“恰有2個女生”和“恰有1個或3個男生”
D、“至少有2個女生”和“恰有2個男生”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合M={x|-2＜x＜3}，N={x|2x+1≥1}，則M∩N等于（　�。�
A、（-2，-1]
B、（-2，1]
C、[1，3）
D、[-1，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
a
2
x2-bx+lnx (a，b∈R）．
（Ⅰ） 若a=b=1，求f（x）點(diǎn)（1，f（1））處的切線方程；
（Ⅱ） 設(shè)a≤0，求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅲ） 設(shè)a＜0，且對任意的x＞0，f（x）≤f（2），試比較ln（-a）與-2b的大小．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（sinx，cosx），
b
=（sinx，sinx），
c
=（-1，0）．
（Ⅰ）若x=
π
3
，求向量
a
，
c
的夾角；
（Ⅱ）求函數(shù)f（x）=2
a
•
b
+1的最值以及相應(yīng)的x值的集合．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（
3
，1），
b
=（0，-1），
c
=（k，
3
），若（
a
-2
b
）∥
c
，則實數(shù)k=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a
=（1，2），
b
=（4，k），若
a
⊥
b
，則k=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
(1-a2)x2+3(1-a)x+6
，
（1）若f（x）的定義域為[-2，1]，求實數(shù)a的值．
（2）若f（x）的定義域為R，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個樣本的容量為60，分成5組，已知第一組、第三組的頻數(shù)分別是9、10，第二、五組的頻率都為
1
5
，則該樣本的中位數(shù)在（　�。�
A、第二組B、第三組
C、第四組D、第五組

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