【題目】已知拋物線(xiàn))的焦點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),,是拋物線(xiàn)上異于的兩點(diǎn).

1)求拋物線(xiàn)的方程;

2)若直線(xiàn),的斜率之積為,求證:直線(xiàn)過(guò)軸上一定點(diǎn).

【答案】1;(2)證明見(jiàn)詳解.

【解析】

1)根據(jù)焦點(diǎn)坐標(biāo),即可求得以及拋物線(xiàn)方程;

2)對(duì)直線(xiàn)的斜率進(jìn)行討論,當(dāng)斜率存在時(shí),設(shè)直線(xiàn)方程,聯(lián)立拋物線(xiàn)方程,根據(jù)韋達(dá)定理,結(jié)合直線(xiàn),的斜率之積為,找到直線(xiàn)之間的等量關(guān)系,從而證明問(wèn)題.

1)因?yàn)閽佄锞(xiàn))的焦點(diǎn)坐標(biāo)為,

所以,即.

所以?huà)佄锞(xiàn)的方程為.

2)證明:①當(dāng)直線(xiàn)的斜率不存在時(shí),

設(shè),.

因?yàn)橹本(xiàn),的斜率之積為,

所以,化簡(jiǎn)得.

所以,,

此時(shí)直線(xiàn)的方程為.

②當(dāng)直線(xiàn)的斜率存在時(shí),

設(shè)其方程為,,

聯(lián)立方程組,消去.

由根與系數(shù)的關(guān)系得,

因?yàn)橹本(xiàn),的斜率之積為,

所以,即.

,

解得(舍去)或.

所以,即,

所以

綜合①②可知,直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是正方形,側(cè)面底面,,分別為,中點(diǎn),

(Ⅰ)求證:∥平面;

(Ⅱ)求二面角的余弦值;

(Ⅲ)在棱上是否存在一點(diǎn),使平面?若存在,指出點(diǎn)的位置;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD所在平面與直角梯形ABEF所在平面互相垂直,且,,PDF中點(diǎn).

1)求證:直線(xiàn)PE平行于平面ABCD;

2)求PE與平面BCE所成的線(xiàn)面角大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓與過(guò)其右焦點(diǎn)F1,0)的直線(xiàn)交于不同的兩點(diǎn)A,B,線(xiàn)段AB的中點(diǎn)為D,且直線(xiàn)l與直線(xiàn)OD的斜率之積為.

1)求C的方程;

2)設(shè)橢圓的左頂點(diǎn)為M,kMA,kMB分別表示直線(xiàn)MA,MB的斜率,求證.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;

(Ⅱ),且方程在區(qū)間內(nèi)有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某高中為了了解高三學(xué)生每天自主參加體育鍛煉的情況,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,其中女生有55名.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生自主參加體育鍛煉時(shí)間的頻率分布直方圖:

將每天自主參加體育鍛煉時(shí)間不低于40分鐘的學(xué)生稱(chēng)為體育健康類(lèi)學(xué)生,已知體育健康類(lèi)學(xué)生中有10名女生.

1)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有的把握認(rèn)為達(dá)到體育健康類(lèi)學(xué)生與性別有關(guān)?

非體育健康類(lèi)學(xué)生

體育健康類(lèi)學(xué)生

合計(jì)

男生

女生

合計(jì)

2)將每天自主參加體育鍛煉時(shí)間不低于50分鐘的學(xué)生稱(chēng)為體育健康類(lèi)學(xué)生,已知體育健康類(lèi)學(xué)生中有2名女生,若從體育健康類(lèi)學(xué)生中任意選取2人,求至少有1名女生的概率.

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為矩形且,側(cè)面底面,且側(cè)面是正三角形,中點(diǎn).

1)證明:平面

2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷(滿(mǎn)分50分)的形式對(duì)本企業(yè)900名員工的工作滿(mǎn)意程度進(jìn)行調(diào)查,并隨機(jī)抽取了其中30名員工(16名女工,14名男工)的得分,如下表:

47

36

32

48

34

44

43

47

46

41

43

42

50

43

35

49

37

35

34

43

46

36

38

40

39

32

48

33

40

34

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),估計(jì)該企業(yè)得分大于45分的員工人數(shù);

(2)現(xiàn)用計(jì)算器求得這30名員工的平均得分為40.5分,若規(guī)定大于平局得分為 “滿(mǎn)意”,否則為 “不滿(mǎn)意”,請(qǐng)完成下列表格:

“滿(mǎn)意”的人數(shù)

“不滿(mǎn)意”的人數(shù)

合計(jì)

女員工

16

男員工

14

合計(jì)

30

(3)根據(jù)上述表中數(shù)據(jù),利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法判斷,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下,認(rèn)為該企業(yè)員工“性別”與“工作是否滿(mǎn)意”有關(guān)?

參考數(shù)據(jù):

P(K2K)

0.10

0.050

0.025

0.010

0.001

K

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了了解學(xué)生使用手機(jī)的情況,分別在高一和高二兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均使用手機(jī)時(shí)間的頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖,將使用手機(jī)時(shí)間不低于80分鐘的學(xué)生稱(chēng)為“手機(jī)迷”.

I)將頻率視為概率,估計(jì)哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生是“手機(jī)迷”的概率大?請(qǐng)說(shuō)明理由.

II)在高二的抽查中,已知隨機(jī)抽到的女生共有55名,其中10名為“手機(jī)迷”.根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此資料你有多大的把握認(rèn)為“手機(jī)迷”與性別有關(guān)?

非手機(jī)迷

手機(jī)迷

合計(jì)

合計(jì)

附:隨機(jī)變量(其中為樣本總量).

參考數(shù)據(jù)

0.15

0.10

0.05

0.025

span>2.072

2.706

3.841

5.024

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