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已知數列為等差數列，若且它們的前項和有最大值，則使得的的最大值為（      ）

A.11          B.19             C.20                 D.21


B

【解析】

根據，由它們的前n項和Sn有最大可得數列的d＜0，∴a10＞0，a11+a10＜0，a11＜0，∴a1+a19=2a10＞0，a1+a20=a11+a10＜0，使得Sn＞0的n的最大值n=19，故選B


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科目：高中數學 來源： 題型：


已知函數的圖象在點與點處的切線互相垂直，并交于點，則點的坐標可能是

A．          B．          C．           D．

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科目：高中數學 來源： 題型：


執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的的值為（   ）

A．           B.              

C.            D.

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科目：高中數學 來源： 題型：


如圖所示，已知PA與圓相切，A為切點，PBC為割線，弦相交于E點，F為CE上一點，且.

（1）求證：；

（2）求證：.

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科目：高中數學 來源： 題型：


在等差數列中則的最大值等于（    ）

　 A. 3　　　  　  　 B. 6　　         C.9　              D. 36

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科目：高中數學 來源： 題型：


 已知是等差數列，其中

   （1）求的通項; 

（2）數列從哪一項開始小于0;

（3）求值。

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科目：高中數學 來源： 題型：


若則（     ）

A.           B.            C.           D.

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科目：高中數學 來源： 題型：


已知橢圓：的右焦點，過原點和軸不重合的直線與橢圓 相交于，兩點，且，最小值為．

（Ⅰ）求橢圓的方程；

（Ⅱ）若圓:的切線與橢圓相交于，兩點，當，兩點橫坐標不相等時，問：與是否垂直？若垂直，請給出證明；若不垂直，請說明理由．

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科目：高中數學 來源： 題型：


       在△ABC中，AB=，BC=1，。

       （1）求的值；（2）求的值。

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