規(guī)定函數(shù)y=f(x)圖象上的點到坐標原點距離的最小值叫做函數(shù)y=f(x)的“中心距離”,給出以下四個命題:①函數(shù)y=
1
x
的“中心距離”大于1;②函數(shù)y=
-x2-4x+5
的“中心距離”大于1;③若函數(shù)y=f(x)(x∈R)與y=g(x)(x∈R)的“中心距離”相等,則函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)至少有一個零點.以上命題是真命題的個數(shù)有( 。
A、0B、1C、2D、3
考點:兩點間距離公式的應(yīng)用
專題:計算題,新定義,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:①②利用新定義,計算函數(shù)y=f(x)圖象上的點到坐標原點距離的最小值,即可判定,③取特例.
解答: 解:①函數(shù)y=
1
x
圖象上的點到原點距離d=
x2+
1
x2
2
>1,即函數(shù)y=
1
x
的“中心距離”大于1,正確;
②函數(shù)y=
-x2-4x+5
圖象上的點到原點距離d=
x2+(-x2-4x+5)
=
5-4x
≥1,錯誤;
③取函數(shù)y=f(x)=x2+1,y=g(x)=-x2-1,函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)=2x2+2,沒有零點,錯誤.
故選:B.
點評:本題考查新定義,考查距離的計算,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
lnx+k
ex
(其中k∈R,e=2.71828…是自然數(shù)的底數(shù)),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(1)當(dāng)k=2時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)若x∈(0,1]時,f′(x)=0都有解,求k的取值范圍;
(3)若f′(1)=0,試證明:對任意x>0,f′(x)<
e-2+1
x2+x
恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線C1
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)與C2
y2
b2
-
x2
a2
=1(a>0,b>0),給出下列四個結(jié)論:
①C1與C2的焦距相等;
②C1與C2的離心率相等;
③C1與C2的漸近線相同;
④C1的焦點到其漸近線的距離與C2的焦點到其漸近線的距離相等.
其中一定正確的結(jié)論是
 
(填序號).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高三年級共有300人參加數(shù)學(xué)期中考試,從中隨機抽取4名男生和4名女生的試卷,獲得某一道題的樣本,該題得分的莖葉圖如圖.
(Ⅰ) 求樣本的平均數(shù);
(Ⅱ) 設(shè)該題得分大于樣本的平均數(shù)為合格,根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計該校高三年級有多少名同學(xué)此題成績合格;
(Ⅲ)在這4名男生和4名女生中,分別隨機抽取一人,求該題女生得分不低于男生得分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,直線
x=a-t
y=t
(t為參數(shù))與圓
x=1+cosθ
y=sinθ
(θ為參數(shù))相切,切點在第一象限,則實數(shù)a的值為(  )
A、
2
+1
B、
2
-1
C、1
D、
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,圖中的四邊形都是邊長為1的正方形,其中正視圖、側(cè)視圖中的兩條虛線互相垂直,則該幾何體的體積是( 。
A、
5
6
B、
3
4
C、
1
2
D、
1
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x•ㄧxㄧ-2x.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的零點;
(Ⅱ)畫出y=f(x)的圖象,并結(jié)合圖象寫出f(x)=m有三個不同實根時,實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(1,1),
b
=(-2,-3),
c
=(2,0),且
c
=m
a
+n
b
,求m,n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=1-2cos2x+5sinx,求函數(shù)的值域.

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同步練習(xí)冊答案