工廠的設(shè)備使用一段時(shí)間后,需要更新,但若更新過(guò)早,老設(shè)備的生產(chǎn)潛力未得以完全發(fā)揮就拋棄,易造成損失;若更新過(guò)晚,老設(shè)備生產(chǎn)效率低下,維修費(fèi)用昂貴,也會(huì)造成損失,現(xiàn)有一臺(tái)價(jià)值4000元的設(shè)備,第一年的維修、燃料及動(dòng)力消耗費(fèi)用為320元,以后每一年比上一年增加320元,要使工廠為這臺(tái)設(shè)備支付的年平均費(fèi)用最小,這臺(tái)設(shè)備應(yīng)在使用多少年后更新?
考點(diǎn):根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇函數(shù)類型
專題:應(yīng)用題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:設(shè)這臺(tái)設(shè)備使用x年后要更新,這這x年的平均費(fèi)用為
4000+
320x(x+1)
2
x
=
4000
x
+160x+160,利用基本不等式求得它的最小值,以及此時(shí)x的值.
解答: 解:設(shè)這臺(tái)設(shè)備使用x年后要更新,這這x年的總費(fèi)用為4000+320(1+2+3+…+x)=4000+
320x(x+1)
2

平均費(fèi)用為
4000+
320x(x+1)
2
x
=
4000
x
+160x+160≥800+160=960,
當(dāng)且僅當(dāng)
4000
x
=160x,即 x=5時(shí),取等號(hào).
故使用5年更新,每年的平均費(fèi)用最低.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查基本不等式在最值問(wèn)題中的應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex
(Ⅰ)設(shè)函數(shù)g(x)=
a
f(x)
+x
,a∈R,求g(x)的極值.
(Ⅱ)證明:h(x)=f(x)-
1
2
x2-x-1
在R上為增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-alnx.
(1)若a=2e,求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)若f(x)在(0,e)上有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.(其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
x+1

(Ⅰ)設(shè)g(x)=f(x)•1nx,判斷函數(shù)g(x)在(0,+∞)上是否存在極大值,并說(shuō)明理由.
(Ⅱ)如圖,曲線y=f(x)在點(diǎn)Q(0,1)處的切線與x軸交于點(diǎn)P1,過(guò)點(diǎn)P1作x軸的垂線交曲線于點(diǎn)Q1;曲線在點(diǎn)Q1處的切線與x軸交于點(diǎn)P2,過(guò)點(diǎn)P2作x軸的垂線交曲線于點(diǎn)Q2;依次重復(fù)上述過(guò)程得到點(diǎn)列:P1,P2,P3,…,Pn(n∈N*),設(shè)點(diǎn)Pn的坐標(biāo)為(an,0),求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,并證明:
1
a1
+
1
a2
+…+
1
an
3
2
-
1
2n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(ax2+x)•ex,其中e是自然數(shù)的底數(shù),a∈R,
(1)當(dāng)a<0時(shí),解不等式f(x)>0;
(2)當(dāng)a=0時(shí),試判斷:是否存在整數(shù)k,使得方程f(x)=(x+1)•ex+x-2在[k,k+1]上有解?若存在,請(qǐng)寫出所有可能的k的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)若當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),不等式f(x)+(2ax+1)•ex≥0恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
8
x2+lnx+2,g(x)=x.
(Ⅰ)求函數(shù)F(x)=f(x)-2•g(x)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若函數(shù)F(x)=f(x)-2•g(x)在[et,+∞)(t∈Z)上有零點(diǎn),求t的最大值;
(Ⅲ)若bn=g(n)
1
g(n+1)
(n∈N*),試問(wèn)數(shù)列{bn}中是否存在bn=bm(m≠n)?若存在,求出所有相等的兩項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)約為2.718).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲修建一橫斷面為等腰梯形(如圖)的水渠,為降低成本必須盡量減少水與渠壁的接觸面,若水渠橫斷面面積設(shè)計(jì)為定值S,渠深h,則水渠壁的傾角α(0°<α<90°)應(yīng)為多大時(shí),方能使修建成本最低?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-5x+4=0},B={x|(x-3)(x-a)=0,a∈R}.
(1)若a=1,求A∩B、A∪B;
(2)若A∩B≠∅,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x2-4x+8
x-2
的極大值點(diǎn)與極小值點(diǎn)分別是
 

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