設(shè)有無(wú)窮數(shù)列{an},且{nk}為正整數(shù)集N*的無(wú)限子集,n1<n2<…nk<…,則數(shù)列an1,an2,…,ank,…稱為數(shù)列{an}的一個(gè)子列,記為{ank}.下面關(guān)于子列的三個(gè)命題
①對(duì)任何正整數(shù)k,必有nk≥k;
②已知{an}為等差數(shù)列,則“{nk}為等差數(shù)列”是“{ank}為等差數(shù)列”的充分不必要條件;
③已知{an}為等比數(shù)列,則“{nk}為等差數(shù)列”是“{ank}為等比數(shù)列”的充分不必要條件.
真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:綜合題,新定義,等差數(shù)列與等比數(shù)列,簡(jiǎn)易邏輯
分析:由題設(shè)根據(jù)所給的定義結(jié)合等差與等比數(shù)列的性質(zhì)對(duì)三個(gè)命題進(jìn)行判斷即可得出三個(gè)命題的真假
解答: 解:①由題意,{nk}為正整數(shù)集N*的無(wú)限子集,n1<n2<…nk<…,僅當(dāng)nk=k,(k=1,2,3,..)時(shí),nk=k,否則nk>k,故①正確;
②當(dāng){an}為等差數(shù)列時(shí)令其公差為d,若“{nk}為等差數(shù)列”,令其公差為q,則ank-ank-1=d( nk- nk-1)=qd是一個(gè)常數(shù),故充分性成立,反之,“{ank}為等差數(shù)列”時(shí),令其各項(xiàng)為0,0,0,…,則此時(shí)得不出“{nk}為等差數(shù)列”即必要性不成立,故②正確;
③{an}為等比數(shù)列,令其公比為q,若若“{nk}為等差數(shù)列”,令其公差為d,則
ank
ank-1
=qnk-nk-1=qd
是一個(gè)常數(shù),故充分性成立,反之,“{ank}為等比數(shù)列”,令其各項(xiàng)為1,1,1,…,由此時(shí)由“{ank}為等比數(shù)列”得不出“{nk}為等差數(shù)列”,故必要性不成立,故③正確
綜上,三個(gè)命題都是正確命題.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判斷,解答的關(guān)鍵是理解定義,熟練掌握等差與等比數(shù)列的性質(zhì)及充分條件必要條件的,本題綜合性強(qiáng),涉及到的知識(shí)點(diǎn)多,極易因?yàn)橹R(shí)掌握不全面導(dǎo)致無(wú)法入手,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累基礎(chǔ)知識(shí),注意拓寬知識(shí)面
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列命題中:
(1)x>3且y>6是x+y>9的充要條件;
(2)命題“若x∈A∪B,則x∈A”的逆命題與逆否命題;
(3)命題“若x<-3,則|x-1|>3”的否命題與逆否命題;
(4)?x∈R,?y∈R,使x+y=0.
是真命題的序號(hào)為:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知變量x,y滿足約束條件
x+2y≥4
2x+y≤4
x≥0
,則x+y的最大值是( 。
A、
8
3
B、2
C、3
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、命題“若am2<bm2,則a<b”的逆命題是真命題
B、命題“p或q”為真命題,則命題“p”和命題“q”均為真命題
C、命題“?x∈R,x2-x>0”的否定是:“?x∈R,x2-x≤0”
D、已知x∈R,則“x>1”是“x>2”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列命題中
①“?x∈R,3x>5”的否定是“?x∈R,3x≤5”;
②命題“函數(shù)f(x) 在x=x0處有極值,則f′(x0)=0”的否命題是真命題;
③在△ABC中,D是BC中點(diǎn),若
AD
BC
=
1
2
(a2-ac)
,則B=
π
3

④定義在R上的函數(shù)y=f(x)滿足f(5+x)=f(-x),(x-
5
2
)f′(x)>0
,已知x1<x2,則f(x1)>f(x2)是x1+x2<5的充要條件.
以上命題正確的個(gè)數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x,y滿足約束條件
2x+y≥6
0≤x≤2
0≤y≤5
,則z=2x+3y的最小值為( 。
A、7B、10C、16D、19

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

z=x-y在
2x-y+1≥0
x-2y-1≤0
x+y≤1
的線性約束條件下,取得最大值的可行解為( 。
A、(0,1)
B、(-1,-1)
C、(1,0)
D、(
1
2
,
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知橢圓E的中心為O,長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn)為A,B,右焦點(diǎn)為F,且
AF
=7
FB
,橢圓E的右準(zhǔn)線l的方程為x=
16
3

(Ⅰ)求橢圓E的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若N為準(zhǔn)線l上一點(diǎn)(在x軸上方),AN與橢圓交于點(diǎn)M,且
AN
MF
=0
AM
MN
,求λ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l:x=my+1過(guò)橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1 
(a>b>0)的右焦點(diǎn)F,拋物線:x2=4
2
y的焦點(diǎn)為橢圓C的上頂點(diǎn),且直線l交橢圓C于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A、F、B在直線g:x=3上的射影依次為點(diǎn)D、K、E.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若直線l交y軸于點(diǎn)M,且
MA
1
AF
MB
2
BF
.證明:λ12的值定值;
(Ⅲ)連接AE、BD,直線AE與BD是否相交于定點(diǎn)?若是,請(qǐng)求出定點(diǎn)的坐標(biāo),并給予證明;否則,說(shuō)明理由.

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