【題目】某企業(yè)新研發(fā)了一種產(chǎn)品,產(chǎn)品的成本由原料成本及非原料成本組成.每件產(chǎn)品的非原料成本(元)與生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量
(千件)有關(guān),經(jīng)統(tǒng)計(jì)得到如下數(shù)據(jù):
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
112 | 61 | 44.5 | 35 | 30.5 | 28 | 25 | 24 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù),繪制了散點(diǎn)圖.
觀察散點(diǎn)圖,兩個(gè)變量不具有線性相關(guān)關(guān)系,現(xiàn)考慮用反比例函數(shù)模型和指數(shù)函數(shù)模型
分別對兩個(gè)變量的關(guān)系進(jìn)行擬合.已求得用指數(shù)函數(shù)模型擬合的回歸方程為
,
與
的相關(guān)系數(shù)
.
參考數(shù)據(jù)(其中):
183.4 | 0.34 | 0.115 | 1.53 | 360 | 22385.5 | 61.4 | 0.135 |
(1)用反比例函數(shù)模型求關(guān)于
的回歸方程;
(2)用相關(guān)系數(shù)判斷上述兩個(gè)模型哪一個(gè)擬合效果更好(精確到0.01),并用其估計(jì)產(chǎn)量為10千件時(shí)每件產(chǎn)品的非原料成本;
(3)該企業(yè)采取訂單生產(chǎn)模式(根據(jù)訂單數(shù)量進(jìn)行生產(chǎn),即產(chǎn)品全部售出).根據(jù)市場調(diào)研數(shù)據(jù),若該產(chǎn)品單價(jià)定為100元,則簽訂9千件訂單的概率為0.8,簽訂10千件訂單的概率為0.2;若單價(jià)定為90元,則簽訂10千件訂單的概率為0.3,簽訂11千件訂單的概率為0.7.已知每件產(chǎn)品的原料成本為10元,根據(jù)(2)的結(jié)果,企業(yè)要想獲得更高利潤,產(chǎn)品單價(jià)應(yīng)選擇100元還是90元,請說明理由.
參考公式:對于一組數(shù)據(jù),
,…,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:
,
,相關(guān)系數(shù)
.
【答案】(1)(2)見解析;(3)見解析.
【解析】
(1)首先可令并將
轉(zhuǎn)化為
,然后根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)以及線性回歸方程的相關(guān)計(jì)算出
以及
,即可得出結(jié)果;
(2)計(jì)算出反比例函數(shù)模型的相關(guān)系數(shù)并通過對比即可得出結(jié)果;
(3)可分別計(jì)算出單價(jià)為元和
元時(shí)產(chǎn)品的利潤,通過對比即可得出結(jié)果。
(1)令,則
可轉(zhuǎn)化為
,
因?yàn)?/span>,所以
,
則,所以
,
所以關(guān)于
的回歸方程為
;
(2)與
的相關(guān)系數(shù)為:
,
因?yàn)?/span>,所以用反比例函數(shù)模型擬合效果更好,
當(dāng)時(shí),
(元),
所以當(dāng)產(chǎn)量為10千件時(shí),每件產(chǎn)品的非原料成本為元;
(3)①當(dāng)產(chǎn)品單價(jià)為元,設(shè)訂單數(shù)為
千件:
因?yàn)楹炗?千件訂單的概率為0.8,簽訂10千件訂單的概率為0.2,
所以,
所以企業(yè)利潤為(千元),
②當(dāng)產(chǎn)品單價(jià)為元,設(shè)訂單數(shù)為
千件:
因?yàn)楹炗?0千件訂單的概率為0.3,簽訂11千件訂單的概率為0.7,
所以,
所以企業(yè)利潤為(千元),
故企業(yè)要想獲得更高利潤,產(chǎn)品單價(jià)應(yīng)選擇元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中人們常用“通五經(jīng)貫六藝”形容一個(gè)人才識技藝過人,這里的“六藝”其實(shí)源于中國周朝的貴族教育體系,具體包括“禮、樂、射、御、書、數(shù)”.為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,某校在周末學(xué)生業(yè)余興趣活動中開展了“六藝”知識講座,每藝安排一節(jié),連排六節(jié),則滿足“數(shù)”必須排在前兩節(jié),“禮”和“樂”必須分開安排的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生身高情況,某校以10%的比例對全校700名學(xué)生按性別進(jìn)行分層抽樣檢查,測得身高情況的統(tǒng)計(jì)圖如下:
(1)估計(jì)該校男生的人數(shù);并求出值
(2)估計(jì)該校學(xué)生身高在之間的概率;
(3)從樣本中身高在之間的女生中任選2人,求至少有1人身高在
之間的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】共有編號分別為1,2,3,4,5的五個(gè)座位,在甲同學(xué)不坐2號座位,乙同學(xué)不坐5號座位的條件下,甲、乙兩位同學(xué)的座位號相加是偶數(shù)的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線的普通方程及直線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知點(diǎn)為曲線
上的動點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)
到直線
的距離最大時(shí),求點(diǎn)
的直角坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,四邊形
是邊長為
的菱形,
,
與
交于點(diǎn)
,平面
平面
,
,
,
.
(1)求證:平面
;
(2)若為等邊三角形,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一塊地皮,其中
,
是直線段,曲線段
是拋物線的一部分,且點(diǎn)
是該拋物線的頂點(diǎn),
所在的直線是該拋物線的對稱軸.經(jīng)測量,
km,
km,
.現(xiàn)要從這塊地皮中劃一個(gè)矩形
來建造草坪,其中點(diǎn)
在曲線段
上,點(diǎn)
,
在直線段
上,點(diǎn)
在直線段
上,設(shè)
km,矩形草坪
的面積為
km2.
(1)求,并寫出定義域;
(2)當(dāng)為多少時(shí),矩形草坪
的面積最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若恒成立,求實(shí)數(shù)
的最大值
;
(2)在(1)成立的條件下,正實(shí)數(shù),
滿足
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱錐中,
平面
,
,
,
,
是
的中點(diǎn),
是線段
上的一點(diǎn),且
.
(1)求證:平面
;
(2)求點(diǎn)到平面
的距離.
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