若冪函數(shù)f（x）圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（4．2）．則它在P點(diǎn)處的切線(xiàn)方程為（ ）

A．8x－y－30=0B．x－4y+4=0
C．8x+y－30=0D．x+4y+4=0

B

解析試題分析：設(shè)代入P（4．2）得 
直線(xiàn)為
考點(diǎn)：直線(xiàn)方程及導(dǎo)數(shù)的幾何意義
點(diǎn)評(píng)：導(dǎo)數(shù)的幾何意義：函數(shù)在某一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值等于該點(diǎn)處的切線(xiàn)斜率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)，則這四個(gè)數(shù)的大小關(guān)系是(   )

A． B． 
C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù) ，則  = （    ）

A．9 B． C．－9 D．－

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù),則（　�。�

A． B．9 C． D．

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若，（　�。�

A． B． C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知二次函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為，，對(duì)于任意實(shí)數(shù)，有，則的最小值為(    )

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

先將函數(shù)的圖像向右平移一個(gè)單位，再將所得的圖像關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)之后成為函數(shù)，則的解析式為（     ）

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

滿(mǎn)足“對(duì)定義域內(nèi)任意實(shí)數(shù)，都有”的函數(shù)可以是（ ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間時(shí)，可用如下作法：設(shè)得到在，上是減函數(shù)，類(lèi)比上述作法，研究的單調(diào)性，則其單調(diào)增區(qū)間為（     ）

A．B．C．D．

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