【題目】設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知a=2,b=3,cosC=
(1)求△ABC的面積;
(2)求sin(C﹣A)的值.

【答案】
(1)解:在△ABC中,因?yàn)? ,

所以

所以,


(2)解:由余弦定理可得,c2=a2+b2﹣2abcosC= =9

所以,c=3.

又由正弦定理得, ,

所以,

因?yàn)閍<b,所以A為銳角,

所以,

所以,sin(C﹣A)=sinCcosA﹣cosCsinA=


【解析】(1)利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式求出sinC,然后求△ABC的面積;(2)通過(guò)余弦定理求出c,利用正弦定理求出sinA,同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式求出cosA,利用兩角和的正弦函數(shù)求sin(C﹣A)的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】沿著三條中位線折起后能夠拼接成一個(gè)三棱錐,則稱這樣的為“和諧三角形”,設(shè)的三個(gè)內(nèi)角分別為 , ,則下列條件不能夠確定為“和諧三角形”的是

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的不恒為零的函數(shù),且對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,y滿足:f(2)=2,f(xy)=xf(y)+yf(x),an= (n∈N*),bn= (n∈N*),考查下列結(jié)論:
①f(1)=1;②f(x)為奇函數(shù);③數(shù)列{an}為等差數(shù)列;④數(shù)列{bn}為等比數(shù)列.
以上命題正確的是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某蔬菜商店買(mǎi)進(jìn)的土豆(噸)與出售天數(shù)(天)之間的關(guān)系如下表所示:

2

3

4

5

6

7

9

12

1

2

3

3

4

5

6

8

(1)請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)在所給網(wǎng)格紙中繪制散點(diǎn)圖;

(2)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程(其中保留2位有效數(shù)字);

3)根據(jù)(2)中的計(jì)算結(jié)果,若該蔬菜商店買(mǎi)進(jìn)土豆40噸,則預(yù)計(jì)可以銷售多少天(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))?

附: ,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π,x∈R)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖所示,則函數(shù)的解析式為 . 直線y= 與函數(shù)y=f(x)(x∈R)圖象的所有交點(diǎn)的坐標(biāo)為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,橢圓E: 的左焦點(diǎn)為F1 , 右焦點(diǎn)為F2 , 離心率e= .過(guò)F1的直線交橢圓于A、B兩點(diǎn),且△ABF2的周長(zhǎng)為8.
(Ⅰ)求橢圓E的方程.
(Ⅱ)設(shè)動(dòng)直線l:y=kx+m與橢圓E有且只有一個(gè)公共點(diǎn)P,且與直線x=4相交于點(diǎn)Q.試探究:在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在定點(diǎn)M,使得以PQ為直徑的圓恒過(guò)點(diǎn)M?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】△ABC的外接圓半徑R= ,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,且 =
(1)求角B和邊長(zhǎng)b;
(2)求SABC的最大值及取得最大值時(shí)的a,c的值,并判斷此時(shí)三角形的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)為8,Sn是其前n項(xiàng)的和,某同學(xué)經(jīng)計(jì)算得S2=20,S3=36,S4=65,后來(lái)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)了其中一個(gè)數(shù)算錯(cuò)了,則該數(shù)為(
A.S1
B.S2
C.S3
D.S4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論的單調(diào)性;

(2)當(dāng)時(shí),若方程有兩個(gè)相異實(shí)根,且,證明: .

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